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  1. Trick Bermain Aduqq Online Anti Kalah Di Agen Kiukiu Online‏‎ (1 version)
  2. Un fil rouge pour une cohérence et une continuité entre les modules d’enseignement d’une UV‏‎ (1 version)
  3. L’industrie du Copyright - Un siècle de mensonge‏‎ (1 version)
  4. Fab lab (Wikipédia)‏‎ (1 version)
  5. Une imprimante 3D, premier pas vers le fablab de Télécom Bretagne‏‎ (1 version)
  6. Manuels libres‏‎ (1 version)
  7. Qu'est ce qu'un Fab Lab ? (Fabien Eychene)‏‎ (1 version)
  8. Label écologique pour ordinateurs portables‏‎ (1 version)
  9. Quelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC ?‏‎ (1 version)
  10. Médiathèques en mutation‏‎ (1 version)
  11. Fiche enquête 39‏‎ (1 version)
  12. Cours de Luc Bourganim‏‎ (1 version)
  13. Web of science (Université Pierre et marie Curie)‏‎ (1 version)
  14. Le peer to peer : nouvelle formation sociale, nouveau model civilisationnel‏‎ (1 version)
  15. Creative commons : a user guide‏‎ (1 version)
  16. Regards Citoyens‏‎ (1 version)
  17. Le web participatif et les bibliothèques‏‎ (1 version)
  18. Danièle Bourcier‏‎ (1 version)
  19. Ressources‏‎ (1 version)
  20. Option Libre. Du bon usage des licences libres‏‎ (1 version)
  21. Gestion de contenu - Les nouveaux atours du contenu 2.0‏‎ (1 version)
  22. Ateliers du Préau‏‎ (1 version)
  23. Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services‏‎ (1 version)
  24. Résultats de l’enquête sur la bibliothèque 2.0‏‎ (1 version)
  25. Droit d'auteur et enseignement supérieur M Battisti‏‎ (1 version)
  26. PiNG‏‎ (1 version)
  27. CSI : Centre de sociologie de l'innovation‏‎ (1 version)
  28. Cefrio : Les facteurs organisationnels de succès des communautés de pratique virtuelles‏‎ (1 version)
  29. Energie, pollution et Internet‏‎ (1 version)
  30. Pourquoi nos organisations collaborent-elles si peu…‏‎ (1 version)
  31. Environnement numérique de travail‏‎ (1 version)
  32. L'information scientifique en libre accès (UBO)‏‎ (1 version)
  33. Propositions d'outils à mutualiser‏‎ (1 version)
  34. Fab lab : La prochaine révolution en bibliothèque, faites-la vous-mêmes‏‎ (1 version)
  35. Compte rendu de l’atelier fablab a Brest du 5 octobre 2011‏‎ (1 version)
  36. Une informatique "verte" est possible‏‎ (1 version)
  37. Marcin Jakubowski‏‎ (1 version)
  38. Construire, développer et faire vivre une offre numérique en bibliothèque publique‏‎ (1 version)
  39. A quoi peut bien servir un réseau social en bibliothèque ? L’exemple de Facebook‏‎ (1 version)
  40. Le droit d'auteur et le droit à l'image‏‎ (1 version)
  41. Web social : de nouveaux usagers en bibliothèque ?‏‎ (1 version)
  42. New-york, 15 sept 2011 OpenHardware Summit‏‎ (1 version)
  43. Creative commons : comment çà marche ?‏‎ (1 version)
  44. YouTube introduit la notion de "Creative Commons"‏‎ (1 version)
  45. Les apports des logiciels libres, standards et systèmes ouverts‏‎ (1 version)
  46. Gestion de projet‏‎ (1 version)
  47. Des data centers américains décrochent le plus exigeant label environnemental‏‎ (1 version)
  48. Au "fab lab", fabriquez vous-même votre machine à laver‏‎ (1 version)
  49. Documentation et Web2.0 en collectivités territoriales‏‎ (1 version)
  50. Résumé de la conférence de JF Becquet‏‎ (1 version)
  51. Droit de l'information et du document à l'université (URFIST Lyon)‏‎ (1 version)
  52. Search:FabLab‏‎ (1 version)
  53. Les moyens de participer‏‎ (1 version)
  54. Impacts environnementaux des usages des TIC analysés par l'ADEME‏‎ (1 version)
  55. TIC et DD : les apports des logiciels libres, standards et systèmes ouverts‏‎ (1 version)
  56. Innovation Sociale‏‎ (1 version)
  57. Egroupware‏‎ (1 version)
  58. Cefrio : Mieux comprendre le succès des communautés de pratique virtuelles par l’investigation des aspects technologiques‏‎ (1 version)
  59. TIC et développement durable en région‏‎ (1 version)
  60. Chercheurs, gardez vos droits ! L'Université de Princeton prend le taureau par les cornes‏‎ (1 version)
  61. Jokko fablab‏‎ (1 version)
  62. Trucs et astuces pour démarrer une dynamique multi-acteurs‏‎ (1 version)
  63. L’usager co-créateur des services en bibliothèque publique: l’exemple des services non-documentaires‏‎ (1 version)
  64. La bibliothèque 2.0 : impliquer l'usager‏‎ (1 version)
  65. Fab lab : an alternative model of ict for development‏‎ (1 version)
  66. Marcin Jakubowski: des plans détaillés en accès libre pour la civilisation‏‎ (1 version)
  67. Construire un accompagnement collectif dans un projet de VAE en Rhône-Alpes‏‎ (1 version)
  68. Laura et les hackers vers le neo-design‏‎ (2 versions)
  69. Quels droits pour un enseignement en ligne ?‏‎ (2 versions)
  70. Le droit d'auteur à l'heure du numérique (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  71. Nicole Turbé-Suetens : Télétravail d'avenir‏‎ (2 versions)
  72. Oracle Database Documentation Library‏‎ (2 versions)
  73. Les apports des participants sur les co-productions‏‎ (2 versions)
  74. Des départements libèrent à leur tour leurs données publiques‏‎ (2 versions)
  75. Les contrats et cession de droits (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  76. Guide méthodologique de la conduite de projet‏‎ (2 versions)
  77. Impacts of Information and Communication Technologies on Energy Efficiency‏‎ (2 versions)
  78. Cefrio : Travailler, apprendre et collaborer en réseau (pdf)‏‎ (2 versions)
  79. Test 1 bib‏‎ (2 versions)
  80. Tutoriel Bases de données Institut Télécom‏‎ (2 versions)
  81. Livre vert U.E. : Le droit d’auteur dans l’économie de la connaissance‏‎ (2 versions)
  82. L'innovation‏‎ (2 versions)
  83. Un musée peut-il interdire de photographier ?‏‎ (2 versions)
  84. Préparer sa bibliographie (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  85. Fab labs et enjeux socio-politiques des nouvelles organisations de production‏‎ (2 versions)
  86. Comuto‏‎ (2 versions)
  87. Contenus ouverts au pays de Brest‏‎ (2 versions)
  88. Mondeca‏‎ (2 versions)
  89. Le droit d'auteur à l'ère numérique‏‎ (2 versions)
  90. Nod-A‏‎ (2 versions)
  91. Creative commons : soyons créatifs ensemble‏‎ (2 versions)
  92. Rencontre des acteur-ice-es des fablab Brest et Ouest Bretagne le 10 novembre 2011‏‎ (2 versions)
  93. OpenRide : le co-voiturage temps réel sur iPhone‏‎ (2 versions)
  94. Les Etats-Unis publient leur stratégie Green IT‏‎ (2 versions)
  95. Les archives ouvertes (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  96. Des ingénieurs en mal d'innovation : vont-ils oser le doctorat ?‏‎ (2 versions)
  97. Automazic‏‎ (2 versions)
  98. Green storage : enjeux et facteurs clés de succès‏‎ (2 versions)
  99. Les green phones débarquent‏‎ (2 versions)
  100. Guide méthodologique des usages Web 2.0 dans les organisations‏‎ (2 versions)
  101. How dirty is your data ?‏‎ (2 versions)
  102. Déposer un texte dans une archive ouverte (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  103. Sortir la recherche visuelle de l’impasse des exceptions au droit d’auteurLe droit de citation redéfini par les Digital Humanities‏‎ (2 versions)
  104. Les publications scientifiques : fonctionnement et enjeux (URFIST Toulouse)‏‎ (2 versions)
  105. Impacts of Information and Communication Technologies on Environmental Sustainability: speculations and evidence‏‎ (2 versions)
  106. Ecoles d'ingénieur et innovation, la difficile équation‏‎ (2 versions)
  107. Calculateurs, quizz et jeux en ligne à Télécom Bretagne du 1er au 5 avril 2011‏‎ (2 versions)
  108. Elaborer une stratégie de recherche d'information (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  109. TIC vertes : une approche syndicale‏‎ (2 versions)
  110. Libre accès à l’Information Scientifique et Technique (IST)‏‎ (2 versions)
  111. Energy Consumption of Information and Communication Technology (ICT) in Germany up to 2010‏‎ (2 versions)
  112. Claroline, une plate-forme d'enseignement apprentissage sur Internet‏‎ (2 versions)
  113. Texte d'appel‏‎ (2 versions)
  114. Pratiques & Médiation Numérique‏‎ (2 versions)
  115. Espaces de Coworking‏‎ (2 versions)
  116. Logiciel Libre‏‎ (2 versions)
  117. L'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur‏‎ (2 versions)
  118. La bibliothèque apprivoisée‏‎ (2 versions)
  119. Accompagnement et solidarités numériques‏‎ (2 versions)
  120. Agora 21‏‎ (2 versions)
  121. Les bases de données - BDD - avec Access‏‎ (2 versions)
  122. Giswatch : global information society watch‏‎ (2 versions)
  123. Réduire la consommation énergétique de votre ordinateur‏‎ (2 versions)
  124. Les impacts environnementaux de l’usage des TIC‏‎ (2 versions)
  125. Pleins feux sur l’innovation avec les Mines‏‎ (2 versions)
  126. Les opérateurs de recherche (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  127. Blogs et wikis : initiation appliquée aux usages dans l'enseignement supérieur et la recherche (URFIST Paris)‏‎ (2 versions)
  128. Ecoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation‏‎ (2 versions)
  129. Calendrier partagé‏‎ (2 versions)
  130. Les écoles d'ingénieurs, moteurs de l'innovation‏‎ (2 versions)
  131. Libre comme Liberté‏‎ (2 versions)
  132. Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques‏‎ (2 versions)
  133. Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle‏‎ (2 versions)
  134. Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ?‏‎ (2 versions)
  135. La licence Art Libre par Jean-Christophe Becquet‏‎ (2 versions)
  136. Aix en Provence, Séminaire Fab Labs : le futur de la fabrication numérique‏‎ (2 versions)
  137. Nos Députés.fr‏‎ (2 versions)
  138. Le projet collaboratif 2.0 : Pour mobiliser la Documentation au service de l'entreprise‏‎ (2 versions)
  139. Anime-fr Création d’un réseau autour de l’animation de projets collaboratifs‏‎ (2 versions)
  140. Rencontres Internationales de Lure‏‎ (2 versions)
  141. Forum Green and Connected Territories vu par eenovia‏‎ (2 versions)
  142. DenisMarion‏‎ (2 versions)
  143. Ordi Solidaire Bretagne‏‎ (2 versions)
  144. Les documents d'archives (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  145. Pas de flash‏‎ (2 versions)
  146. Bibliothèque 2.0 à l'Université libre de Bruxelles : du rêve à la réalité ?‏‎ (2 versions)
  147. Semaine du Développement durable : du 1er au 9 avril 2011 à Télécom Bretagne‏‎ (2 versions)
  148. Hôpital hors des murs‏‎ (2 versions)
  149. Boite à idées‏‎ (2 versions)
  150. Ecologie & Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) : une étude exploratoire sur les éco-TIC‏‎ (2 versions)
  151. TIC et DD en formation‏‎ (2 versions)
  152. Elisabeth Laville : L'innovation, nouvelle frontière du développement durable‏‎ (2 versions)
  153. Libre et Durable‏‎ (2 versions)
  154. Pratiques collaboratives en milieu éducatif, état des connaissances‏‎ (2 versions)
  155. Etude collaborative OnLine : définir le rôle du Community Manager‏‎ (2 versions)
  156. Commentaires genreraux‏‎ (2 versions)
  157. Un réseau neutre où qui a intérêt à contrôler l'internet ?‏‎ (2 versions)
  158. La bibliothèque à l'heure du Web 2.0 : amélioration significative du service aux usagers ?‏‎ (2 versions)
  159. Unesco : plate-forme des ressources éducatives libres‏‎ (2 versions)
  160. Veille, diffusion et valorisation de l'IST (Université Bretagne Occidentale)‏‎ (2 versions)
  161. Quand les enseignants innovent‏‎ (2 versions)
  162. Monnaies complémentaires : mythe ou réalité‏‎ (2 versions)
  163. Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert‏‎ (2 versions)
  164. Cours 2h EcoInfo Eco conception‏‎ (2 versions)
  165. WEB~ntic‏‎ (2 versions)
  166. Wiki du Fablab de Lille‏‎ (2 versions)
  167. Forum Obsolescence programmée‏‎ (2 versions)
  168. Giveet, une initiative de don d'objets de particulier à particulier‏‎ (2 versions)
  169. Les droits d'auteur des enseignants et des chercheurs (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  170. Dominique Dardel‏‎ (2 versions)
  171. Guide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales‏‎ (2 versions)
  172. Services 2.0 dans les bibliothèques, vers des bibliothèques 2.0 ?‏‎ (2 versions)
  173. ICT for Sustainable Consumption? Not Without a Sustainable-Values Social Framework‏‎ (2 versions)
  174. Brest : guide pratique du travail collaboratif‏‎ (2 versions)
  175. Ecolutis‏‎ (2 versions)
  176. Campagnonage par les pairs (Retour d'expérience)‏‎ (2 versions)
  177. TakeShop‏‎ (2 versions)
  178. Enquête : effets du télétravail sur votre qualité de vie et sur le développement durable‏‎ (2 versions)
  179. Colloque EnergéTIC, Lannion, 2011‏‎ (2 versions)
  180. Télécentres‏‎ (2 versions)
  181. L'éco-responsabilité appliquée à l'informatique‏‎ (2 versions)
  182. Un systéme de refroidisesment économe pour l'hébergeur OVH‏‎ (2 versions)
  183. Présentation de l'essai : Mobilité durable, la nouvelle révolution des transports‏‎ (2 versions)
  184. FacLab‏‎ (2 versions)
  185. "La facilitation d’un réseau de réseaux, le réseau Beija-Flor"‏‎ (2 versions)
  186. == Initiatives en France==‏‎ (2 versions)
  187. Monnaies locales et affectées‏‎ (2 versions)
  188. Le Plan Vert des Etablissements d’Enseignement Supérieur‏‎ (2 versions)
  189. Cours Database systems, MIT‏‎ (2 versions)
  190. Questions autour de l'utilisation du questionnaire‏‎ (2 versions)
  191. Le secteur des médias face à sa responsabilité environnementale‏‎ (2 versions)
  192. Framabook‏‎ (2 versions)
  193. Des abeilles et des hommes‏‎ (2 versions)
  194. Ressources pédagogiques sur le pays de Brest‏‎ (2 versions)
  195. Organiser et gérer sa documentation (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  196. Rémi Thibert‏‎ (2 versions)
  197. Ouvrir les données de la région et des politiques publiques animées par la région, sous licence de partage à l’identique‏‎ (2 versions)
  198. Don d'ordinateur et label "ordinateurs solidaires"‏‎ (2 versions)
  199. Patrimoine scientifique : notions, acteurs et enjeux (URFIST Toulouse)‏‎ (2 versions)
  200. Les licences Creative Commons dans le paysage éducatif de l’édition... rêve ou réalité ?‏‎ (2 versions)
  201. Guide topten‏‎ (2 versions)
  202. INNOV'ECO, Paris, 8 décembre 2011‏‎ (2 versions)
  203. Stats : utilisation d’un OPAC en Bibliothèque‏‎ (2 versions)
  204. Les revues scientifiques en libre accès (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  205. Institutional repository and EDT bibliography 2011‏‎ (2 versions)
  206. TechShop‏‎ (2 versions)
  207. Enseignants chercheurs impliqués dans le projet‏‎ (2 versions)
  208. Clic-Intercoop‏‎ (2 versions)
  209. Privilégier la licence Creative Commons Paternité (CC BY) dans l'éducation‏‎ (2 versions)
  210. Liste de discussion‏‎ (2 versions)
  211. Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet (URFIST Rennes)‏‎ (2 versions)
  212. Un wiki pour le réseau des Fablab en Bretagne : BZHLab‏‎ (2 versions)
  213. Présentation de la bande dessinée en français sur le droit d'auteur américain et le domaine public‏‎ (2 versions)
  214. Mendeley : connaître et utiliser un logiciel de partage de références (URFIST Lyon)‏‎ (2 versions)
  215. Veille et développement durable‏‎ (2 versions)
  216. Quand les étudiants accélèrent le changement‏‎ (2 versions)
  217. Montréal, 6 oct 2011, Ouverture de l’Atelier d’initiation à la fabrication numérique‏‎ (2 versions)
  218. Le Research Works Act: une menace pour l’Open Access‏‎ (2 versions)
  219. Le guide des "Campus responsables"‏‎ (2 versions)
  220. Éducation Populaire‏‎ (2 versions)
  221. Open Data by Open Knowledge Foundation‏‎ (2 versions)
  222. Les Nouveaux Outils Numériques pour la recherche scientifique - 2012 (mysciencework)‏‎ (2 versions)
  223. Des animations pour mieux faire vivre la démocratie participative‏‎ (2 versions)
  224. Archétypes d'innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur de l'entreprenariat : modèle et illustrations‏‎ (2 versions)
  225. Owni, sept 2011 :Le CAC40 entre dans les "Fab Labs"‏‎ (2 versions)
  226. Les enjeux de l’écoconception pour le secteur des TIC‏‎ (2 versions)
  227. Groupe de travail Ecoinfo du CNRS‏‎ (2 versions)
  228. Avènement d'une société de l'information durable‏‎ (2 versions)
  229. Les outils de travail à distance‏‎ (2 versions)
  230. IP - Bretagne : un réseau des acteurs de l’innovation citoyenne en Bretagne‏‎ (2 versions)
  231. Brest en biens communs 2009‏‎ (2 versions)
  232. Pourquoi, sur quoi et comment coopérer ?‏‎ (2 versions)
  233. Libres savoirs‏‎ (2 versions)
  234. Club‏‎ (2 versions)
  235. Thot Cursus‏‎ (2 versions)
  236. Evaluer les élèves par des contrôles continus en ligne‏‎ (2 versions)
  237. Colloque électronique ambiante‏‎ (2 versions)
  238. Comparatif de SIGB libres‏‎ (2 versions)
  239. La carte des acteurs du réseau Intercoop‏‎ (2 versions)
  240. Université des aidants : accompagnement, mise en relation‏‎ (2 versions)
  241. La petite passerelle‏‎ (2 versions)
  242. La presse en ligne sur Factiva (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  243. Contribution de Roger Nifle‏‎ (2 versions)
  244. Veni, Vidi, Libri‏‎ (2 versions)
  245. Quatre étapes pour optimiser un datacenter existant‏‎ (2 versions)
  246. Cours d'outils réseaux sur la propriété intellectuelle‏‎ (2 versions)
  247. Web2.0 et pédagogie en information documentation (Scoop it)‏‎ (2 versions)
  248. Mémoire de stage : Réflexion sur les FabLabs et les conséquences de l’open-source dans la pratique du design‏‎ (2 versions)
  249. Le guide des «Campus responsables»‏‎ (2 versions)
  250. All creative works is derivative‏‎ (2 versions)
  251. Wikimedia Commons‏‎ (2 versions)
  252. Le symposium international, le livre, la Roumanie, l'Europe, 20–24 septembre 2010‏‎ (2 versions)
  253. Floss manuals manuels libres pour logiciels libres‏‎ (2 versions)
  254. Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente‏‎ (2 versions)
  255. Étudiants invités d'Autrans12‏‎ (2 versions)
  256. Free Software / Open Source: Information Society Opportunities for Europe?‏‎ (2 versions)
  257. Les fab labs, ou le néo-artisanat‏‎ (2 versions)
  258. Groupe de travail d’ACIDD‏‎ (2 versions)
  259. Bibliothèque troisième lieu : quelles caractéristiques ?‏‎ (2 versions)
  260. Portail:Bibliothèque 2.0‏‎ (2 versions)
  261. IRI : Institut de Recherche et d'Innovation‏‎ (2 versions)
  262. Brest en biens communs 2011‏‎ (2 versions)
  263. Sujets D‏‎ (2 versions)
  264. Lessig conférence au e-G8 (en)‏‎ (2 versions)
  265. Introduction aux BD relationnelles et Interrogation en SQL‏‎ (2 versions)
  266. Tic et développement durable‏‎ (2 versions)
  267. FabLabs : refabriquer le monde‏‎ (2 versions)
  268. Une bibliothèque 2.0 à Romans - 2009‏‎ (2 versions)
  269. Présentation de la session 1‏‎ (2 versions)
  270. 16 propositions pour une politique ambitieuse des données publiques‏‎ (2 versions)
  271. Publier un article scientifique (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  272. Contribution de Thierry Gaudin‏‎ (2 versions)
  273. ACM Digital Library : guide d’utilisation - 2005 (HEG)‏‎ (2 versions)
  274. Quel avenir pour les TIC dans le développement durable ?‏‎ (2 versions)
  275. Movie Theatres In Florida‏‎ (2 versions)
  276. Wikimédia Commons atteint les 10 millions de fichiers‏‎ (2 versions)
  277. Recherche documentaire‏‎ (2 versions)
  278. Repérer l'innovation : un attracteur étrange et polymorphe‏‎ (2 versions)
  279. Article de JurisPedia‏‎ (2 versions)
  280. Page Wikipédia‏‎ (2 versions)
  281. Groupe de travail francophone sur les Tiers Lieux‏‎ (2 versions)
  282. Schneider Electric déploie sa stratégie Smart Grid‏‎ (2 versions)
  283. Permettre la libre réutilisation des contenus, études produits ou financés par la région‏‎ (2 versions)
  284. Les licences libres : bien comprendre ce qu'elles sont‏‎ (2 versions)
  285. Durée de protection du droit d'auteur et de certains droits voisins‏‎ (2 versions)
  286. Portail:Bibliothèque 2.0/Conférences‏‎ (2 versions)
  287. Développement durable et électronique : les TIC doivent d’abord balayer devant leur porte !‏‎ (2 versions)
  288. Les serveurs d'archives ouvertes et de thèses (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  289. Makers : Refabriquer la société‏‎ (2 versions)
  290. 1er Exploriphone français‏‎ (2 versions)
  291. La propriété industrielle (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  292. Le libre près de chez vous‏‎ (2 versions)
  293. Creative Commons : le Meilleur des deux mondes‏‎ (2 versions)
  294. CultureLibre.ca‏‎ (2 versions)
  295. Guide Contenus ouverts et logiciel à Brest et au Pays de Brest 2009‏‎ (2 versions)
  296. Les listes de diffusion et forums de discussion (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  297. Déclaration d'Autrans 2009, Pour un libre accès aux données publiques‏‎ (2 versions)
  298. Signature d'une convention relative au projet de «développement d’une offre de mobilite durable en territoire rural» dans le département de l'Allier‏‎ (2 versions)
  299. Portail:Bibliothèque 2.0/Documents‏‎ (2 versions)
  300. Développer la médiation documentaire numérique‏‎ (2 versions)
  301. Les services d'alerte (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  302. LiberTIC blog sur la libération des données publiques‏‎ (2 versions)
  303. Terminal : La Propriété Intellectuelle à l'Heure du numérique‏‎ (2 versions)
  304. Toulouse : un modèle de bibliothèque 2.0 - 2009‏‎ (2 versions)
  305. Produits pour la vie‏‎ (2 versions)
  306. Fab Lab‏‎ (2 versions)
  307. Une bibliothèque peut-elle numériser une thèse appartenant à ses collections ?‏‎ (2 versions)
  308. Management et gestion de projet‏‎ (2 versions)
  309. Faut-il célébrer la confiscation intellectuelle ?‏‎ (2 versions)
  310. 2004 Blue Dodge Neon‏‎ (2 versions)
  311. MédiHAL‏‎ (2 versions)
  312. Actua Litté‏‎ (2 versions)
  313. RDEX standard pour partager les annonces de covoiturage‏‎ (2 versions)
  314. Le magazine cdurable‏‎ (2 versions)
  315. Creative Commons : une solution pour la réutilisation du domaine public numérisé ? par Danièle Bourcier‏‎ (2 versions)
  316. Wirkers info‏‎ (2 versions)
  317. Le travail en équipe, tout un contrat‏‎ (2 versions)
  318. FormaLab, FabLab du Greta du Velay‏‎ (2 versions)
  319. Des biens communs aux biens publics mondiaux‏‎ (2 versions)
  320. Les bouquets de revues (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  321. GreenSI‏‎ (2 versions)
  322. Dis papa, c'est quoi une « œuvre culturelle libre » ?‏‎ (2 versions)
  323. Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques - 2012 (URFIST Paris)‏‎ (2 versions)
  324. Les logiciels de gestion de références bibliographiques (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  325. Systèmes d'information et utilisation de bases de données‏‎ (2 versions)
  326. Portail:Former à l'innovation/Formations‏‎ (2 versions)
  327. Territoire-Santé-TIC‏‎ (2 versions)
  328. Pourquoi j'utilise Creative Commons, C. Guevel animatrice du Mediablog‏‎ (2 versions)
  329. Entre désirs et déchets : jusqu'où irons nous avec l'électronique ambiante‏‎ (2 versions)
  330. Co-production de services publics‏‎ (2 versions)
  331. Toutes les vidéos de ACIDD‏‎ (2 versions)
  332. Un Fab Lab à PiNG‏‎ (2 versions)
  333. Fab Lab à Caen. Bientôt un lieu pour s'immerger dans la science‏‎ (2 versions)
  334. Une culture numérique pour tous‏‎ (2 versions)
  335. 2010‐ L'an 1 de la démat‏‎ (2 versions)
  336. AUTRANS 2010‏‎ (2 versions)
  337. RSS, blogs et wikis : modalités d'appropriation pour une veille informationnelle active (URFIST)‏‎ (2 versions)
  338. Méthodologie de recherche d'information (URFIST Lyon)‏‎ (2 versions)
  339. Le moulin à parole‏‎ (2 versions)
  340. Open science, open access, science 2.0 (Rennes 2)‏‎ (2 versions)
  341. Les brevets (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  342. Green Actor, site multilingue de vidéos d'initiaves durables, sociales ou solidaires‏‎ (2 versions)
  343. Paralipomènes‏‎ (2 versions)
  344. Bibliothèques de recherche et mondialisation‏‎ (2 versions)
  345. Portail:Bibliothèque 2.0/Ressources‏‎ (2 versions)
  346. Identité numérique du chercheur (URFIST Lyon)‏‎ (2 versions)
  347. Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables (URFIST Rennes)‏‎ (2 versions)
  348. Catastrophe nucléaire : on vous l’avait bien dit‏‎ (2 versions)
  349. En quoi les TIC contribuent-elles au développement durable ?‏‎ (2 versions)
  350. Territoires coopératifs et pratiques collaboratives en réseau (Forum des usages coopératifs 2012)‏‎ (2 versions)
  351. Licence Globale versus Hadopi et si on faisait le point …‏‎ (2 versions)
  352. Invitation à contribuer, sept. 2012‏‎ (2 versions)
  353. Expérimenter de nouvelles formes de revenus et de financement contributif pour prendre en compte les mutations du travail et développer le pouvoir d'agir et les solidarités‏‎ (2 versions)
  354. Fab Lab à Grenoble‏‎ (2 versions)
  355. Comportements éco-responsables sur Internet : Télétravail et téléactivités‏‎ (2 versions)
  356. Qu'est-ce qu'une oeuvre culturelle libre ?‏‎ (2 versions)
  357. Fiche enquête 22‏‎ (2 versions)
  358. Quelles fondations pour les droits intellectuels à l’ère de l’information ?‏‎ (2 versions)
  359. Le covoiturage en temps réel grâce à Twitter‏‎ (2 versions)
  360. Le méta-moteur des open ressources‏‎ (2 versions)
  361. Y a-til encore de la vie sans électronique ?‏‎ (2 versions)
  362. Cédric ANDRE‏‎ (2 versions)
  363. Appel à proposition‏‎ (2 versions)
  364. Respecter les droits d’auteur - un préalable‏‎ (2 versions)
  365. Optimiser sa veille avec Netvibes (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  366. Garage‏‎ (2 versions)
  367. Paris Sémantique‏‎ (2 versions)
  368. Dossier sur l'innovation et la créativité‏‎ (2 versions)
  369. Les meilleurs cours, tutoriels et Docs sur les SGBD et le SQL‏‎ (2 versions)
  370. HackSpace‏‎ (2 versions)
  371. Défis réduit la "fracture numérique"‏‎ (2 versions)
  372. Libre Accès‏‎ (2 versions)
  373. Internet, développement durable et nouvelles technologies - TIC21‏‎ (2 versions)
  374. Pourquoi j’utilise Creative Commons (3) : interview de pierre Yves Cavellat animateur au Bureau Information Jeunesse de Brest‏‎ (2 versions)
  375. Licence professionnelle en Gestion de Projets‏‎ (2 versions)
  376. L'exception pédagogique est morte, vive l'open source‏‎ (2 versions)
  377. Comment former à l'innovation et à la créativité à Télécom Bretagne ?‏‎ (2 versions)
  378. L’impression 3D rapproche l’objet du vivant‏‎ (2 versions)
  379. La Sacem avance sur son acceptation des Creative Commons‏‎ (2 versions)
  380. La déclaration d'Autrans‏‎ (2 versions)
  381. 2 guides pour réduire l’impact sur l’environnement : au bureau et en utilisant Internet‏‎ (2 versions)
  382. Qu'est-ce que le libre accès (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  383. Fiche enquête 23‏‎ (2 versions)
  384. Médias 19 : la culture médiatique du 19è siècle en Creataive Commons‏‎ (2 versions)
  385. Creative Portail‏‎ (2 versions)
  386. Numériser et rendre librement réutilisable les archives, fonds de bibliothèques, de musées du domaine public et encourager l'extension des communs volontaires‏‎ (2 versions)
  387. Daniel Peraya et les mutations de l'apprentissage‏‎ (2 versions)
  388. Les Tic durables‏‎ (2 versions)
  389. Georges Gardarin‏‎ (2 versions)
  390. Atelier sur CC et les licences libres à Brest‏‎ (2 versions)
  391. Les catalogues des bibliothèques : du web invisible au web social‏‎ (2 versions)
  392. Partenariat de Versailles et photographies libres‏‎ (2 versions)
  393. Droit d'auteur et enseignement supérieur‏‎ (2 versions)
  394. Hackerspace‏‎ (2 versions)
  395. CHEDD Bretagne 2012‏‎ (2 versions)
  396. TIC durable, Eco-conception et stratégie des entreprises‏‎ (2 versions)
  397. Initiatives en Bretagne‏‎ (2 versions)
  398. Portail de l'éco-mobilité : roulons pour l'avenir‏‎ (2 versions)
  399. Libre accès (brève présentation), Peter Suber‏‎ (2 versions)
  400. Environnement/Développement durable‏‎ (2 versions)
  401. Collecte-CC‏‎ (2 versions)
  402. Projet:Conduite de Projets‏‎ (2 versions)
  403. L'impact des TIC sur l’environnement est globalement positif‏‎ (2 versions)
  404. FAQ Creative Commons France‏‎ (2 versions)
  405. Propositions THD‏‎ (2 versions)
  406. La bibliothèque 2.0‏‎ (2 versions)
  407. Compte rendu atelier de co-création du FabLab Brestois – B-Ware‏‎ (2 versions)
  408. Présentation du livre : Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert‏‎ (2 versions)
  409. La fabrique de l'innovation à l'université‏‎ (2 versions)
  410. Vidéo : Fablab aux Pays bas (en)‏‎ (2 versions)
  411. Le domaine public, par Laurence Lessig‏‎ (2 versions)
  412. Naissance d'un droit d'auteur en kit ?‏‎ (2 versions)
  413. Obsolescence du matériel et taux de panne‏‎ (2 versions)
  414. Apprentissages collaboratifs‏‎ (2 versions)
  415. Roulezmalin : les TIC au service de l'éco-mobilité‏‎ (2 versions)
  416. Les moteurs de recherche scientifique (UEB Formadoct)‏‎ (2 versions)
  417. Histoires de coopérations‏‎ (2 versions)
  418. Eco-cotoyens : l'application iPhone de l'ADEME‏‎ (2 versions)
  419. Portail:Pratiques Pédagogiques/Pratiques pédagogiques‏‎ (2 versions)
  420. Les technologies de l'information au service des populations les plus pauvres‏‎ (2 versions)
  421. Portail des bases de données‏‎ (2 versions)
  422. Test‏‎ (2 versions)
  423. Licences libres (AFUL)‏‎ (2 versions)
  424. Collecte d'infos (activité pédagogique)‏‎ (2 versions)
  425. Troisième session‏‎ (2 versions)
  426. FAQ sur les licences Creative Commons proposée par GénérationCyb‏‎ (2 versions)
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  430. La formation des doctorants côté bibliothèque numérique, aperçu et évolution‏‎ (2 versions)
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  465. Les wikis (UEB Formadoct)‏‎ (3 versions)
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  483. Pour la gratuité de la réutilisation des données publiques‏‎ (3 versions)
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  486. Tutotic développment durable et TIC‏‎ (3 versions)
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