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Pratiques pédagogiques

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  • Droits d'utilisation : CC-BY-NC-SA
  • Auteurs : Anne-Céline Grolleau & Céline Grousson
  • Type pédagogique : Article PDF
  • Mots clés : activité, jeux pédagogiques, stratégies d'apprentissage, apprentissage par les pairs, coopération, apprentissage actif, thiagi, jeu-cadre, évaluation formative
  • Date de publication : 2012/03/29
  • Description : Fiche descriptive d'une activité de type jeu pédagogique.

Cette activité permet d'amener les étudiants à travailler ensemble sur plusieurs thématiques d'un cours. L'intérêt de cette activité est de recueillir un maximum de réponses de la part des élèves sur les thèmes proposés par l'enseignant et la participation de tous à cette activité. Elle peut être utile pour évaluer de manière formative le niveau de compréhension des étudiants.

Retour d'expérience d'un enseignant sur cette activité : http://imedia.emn.fr/wp/?p=1855