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51. Benefits Of Case Used Parts
52. Bibliomancienne
53. Bibliothèque 2.0 - Bibliopedia
54. Bibliothèque 2.0 à l'Université libre de Bruxelles : du rêve à la réalité ?
55. Bibliothèque 3.0: où en sont nos compétences?
56. Bibliothèque productrice : de l'accès au savoir à la production de connaissances, vers un changement de paradigme ?
57. Bibliothèque troisième lieu : quelles caractéristiques ?
58. Bibliothèques 2.0
59. Bibliothèques 2.0 en ligne et en coulisse
60. Bibliothèques : et si on innovait vraiment ?
61. Bibliothèques de recherche et mondialisation
62. Bibliothèques et web 2.0
63. Blog Green IT
64. Blogs et wikis : initiation appliquée aux usages dans l'enseignement supérieur et la recherche (URFIST Paris)
65. Brest en biens communs 2009
66. Brest en biens communs 2011
67. Brevets & Propriété industrielle : Principes juridiques fondamentaux et interrogation des bases de données (URFIST Paris)
68. CERISE (URFIST Paris)
69. CHEDD Bretagne 2012
70. CSI : Centre de sociologie de l'innovation
71. Calculateurs, quizz et jeux en ligne à Télécom Bretagne du 1er au 5 avril 2011
72. Calice68, une version enrichie et participative du catalogue des bibliothèques du Haut-Rhin
73. Campagnonage par les pairs (Retour d'expérience)
74. Campus numériques : des tendances innovantes au croisement d’enjeux pédagogiques, industriels et institutionnels
75. Caractérisation de services et usages de covoiturage en France : quels impacts sur l'environnement, quelles perspectives d'amélioration ?
76. CartoDD - Initiatives21
77. Catalogues des bibliothèques : l'impératif de modernisation
78. Catastrophe nucléaire : on vous l’avait bien dit
79. Categorie:rapports TIC et DD
80. Categorie : rapports TIC et DD
81. Cefrio : Les facteurs organisationnels de succès des communautés de pratique virtuelles
82. Cefrio : Mieux comprendre le succès des communautés de pratique virtuelles par l’investigation des aspects technologiques
83. Cefrio : Travailler, apprendre et collaborer en réseau (pdf)
84. Centre de Ressources Numériques Départemental/Régional
85. Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI)
86. Centres de resources
87. Centres de ressources
88. Chaire "Développement humain durable & territoires" (Ecole des Mines de Nantes)
89. Chaos Communication Camp 2011 : c’est le hack général !
90. Charte
91. Charte des Fab Labs
92. Charte européenne pour l’innovation, la créativité et l’accès à la connaissance
93. Charte signée par la Fédération française des télécoms avec le ministère de l’Ecologie
94. Chercher, organiser, partager, veiller (Université Versailles)
95. Chercheurs, gardez vos droits ! L'Université de Princeton prend le taureau par les cornes
96. Cité ses sources (Université Montréal)
97. Claroline, une plate-forme d'enseignement apprentissage sur Internet
98. Classement par Greenpeace des constructeurs informatiques
99. Co-création des services et des contenus avec les usagers
100. Co-transport
101. Collecte d'infos (activité pédagogique)
102. Collecte d’infos en TD (Retour d'expérience)
103. Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle
104. Colloque Développement durable : leçons et perspectives, Ouagadoudou, 1-4 juin 2004
105. Colloque EnergéTIC, Lannion, 2011
106. Colloque sur les pratiques collaboratives en veille
107. Colloque électronique ambiante
108. Collège des Hautes Études de l'Environnement et du Développement Durable
109. Comment bricolons-nous le numérique ?
110. Comment devenir un fablab "MIT"
111. Comment former à l'innovation et à la créativité à Télécom Bretagne ?
112. Comment les écoles d'ingénieurs abordent l'innovation
113. Comment réduire l'impact environnemental des postes de travail
114. Comment utiliser Facebook en bibliothèque publique
115. Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ?
116. Commerce électronique et développement durable
117. Communs - commons blog de Philippe Aigrain
118. Comparatif de SIGB libres
119. Comportements éco-responsables sur Internet : Choisir son matériel
120. Comportements éco-responsables sur Internet : Echanger, partager des données
121. Comportements éco-responsables sur Internet : Internet mobile
122. Comportements éco-responsables sur Internet : La dématérialisation de l’information
123. Comportements éco-responsables sur Internet : Télétravail et téléactivités
124. Comportements éco-responsables sur Internet : télétravail et téléactivités
125. Compte rendu de l’atelier fablab a Brest du 5 octobre 2011
126. Compétitivité numérique : quelle empreinte écologique ?
127. Comuto
128. Conf le 4 oct 2011, Enseigner avec des contenus libres en ligne
129. Conférence 2011 : ICT for Sustainable Homes
130. Connaissez-vous Wikimédia Commons ?
131. Connaître les moteurs de recherche de l'information scientifique (URFIST Rennes)
132. Consommation collaborative : les fab labs, ces ateliers qui fabriquent des idées
133. Consommation électrique des data centers
134. Construire, développer et faire vivre une offre numérique en bibliothèque publique
135. Contenus ouverts au pays de Brest
136. Contrib Aranud Co-production cours
137. Convetir les TIC au développement durable
138. Coopération aux rencontres d'Autrans
139. Coopération aux rencontres d'Autrans 2009-2013
140. Copier n'est pas voler - vidéo
141. Coproduction et organisation des connaissances
142. Cours "Logiciels libres et contenus ouverts"
143. Cours 2h EcoInfo Eco conception
144. Cours d'outils réseaux sur la propriété intellectuelle
145. Cours de Hamdi Yasser
146. Cours de Michel Mainguenaud
147. Cours de communication, Télécom Bretagne
148. Cours informatiques gratuits
149. Covoiturage
150. Creative Commons : le Meilleur des deux mondes
151. Creative Commons et licences libres
152. Creative Portail
153. Creative commons : a user guide
154. Creative commons : comment çà marche ?
155. Creative commons : le meilleur des deux mondes ?
156. Creative commons : soyons créatifs ensemble
157. Créativité Design innovation
158. Créativité et innovation, Alès
159. Créer une vidéo : une cascade de droits
160. CultureLibre.ca
161. Culturelibre.ca
162. Daniel Peraya et les mutations de l'apprentissage
163. De Windows 95 à Windows 7
164. Des abeilles et des hommes
165. Des animations pour mieux faire vivre la démocratie participative
166. Des bases de données en vidéo (Université Montréal)
167. Des bibliothèques 2.0
168. Des bibliothèques 2.0 ? Quand les bibliothèques académiques s'emparent des outils du web 2.0
169. Des biens communs aux biens publics mondiaux
170. Des camps et des barcamps pour apprendre l'innovation
171. Des codes QR en bibliothèque au service des utilisateurs d'appareils mobiles
172. Des data centers américains décrochent le plus exigeant label environnemental
173. Des départements libèrent à leur tour leurs données publiques
174. Des ingénieurs en mal d'innovation : vont-ils oser le doctorat ?
175. Des nouvelles du futur (des bibliothèques)
176. Diffuser et valoriser ses travaux scientifiques (UBO)
177. Diffuser les résultats de la veille avec les outils de "curation" : Scoop.it, Paper.li (URFIST Rennes)
178. Digital + library = Dibrary
179. Digital Bamboo
180. Dis papa, c'est quoi une « œuvre culturelle libre » ?
181. Discussions
182. Documentaire: Us Now, le pouvoir de la collaboration
183. Documentaire : Us Now, le pouvoir de la collaboration
184. Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services
185. Documentation et Web2.0 en collectivités territoriales
186. Domaine public
187. Domanialité publique
188. Données publiques, guide juridique et pratique
189. Données publiques : pour des décisions publiques éclairées
190. Dossier ADBS : Les contrats Creative Commons (2004)
191. Dossier sur l'innovation et la créativité
192. Droit d'auteur et enseignement supérieur
193. Droit d'auteur et enseignement supérieur M Battisti
194. Droit de l'information et du document à l'université (URFIST Lyon)
195. Droit d’auteur, Economie et Innovation (Avis aux InsomniHack !)
196. Droit et EPN le jeu
197. Droit moral et oeuvres numériques
198. Droits d'auteurs et publications scientifiques (URFIST Paris)
199. Droits d’Auteur pour Bibliothécaires
200. Droits d’auteurs et droits voisins, Droit de l’Internet (dossier de synthèse)
201. Du Web aux wikis : une histoire des outils collaboratifs
202. Durée de protection du droit d'auteur et de certains droits voisins
203. Déclaration d'Autrans 2009, Pour un libre accès aux données publiques
204. Définitions
205. Définitions & enjeux de l'écoconception appliquée aux TIC
206. Défis réduit la "fracture numérique"
207. Démarche Open Data : Focus sur les questions de licence
208. Déposer un texte dans une archive ouverte (UEB Formadoct)
209. Déterminer la fiabilité de l'information (Université Montréal)
210. Développement durable : "Des technologies pour la vie"
211. Développement durable et TIC
212. Développement durable et électronique : les TIC doivent d’abord balayer devant leur porte !
213. Eco-conception
214. Eco-cotoyens : l'application iPhone de l'ADEME
215. Eco informatique
216. Ecoles d'ingénieur et innovation, la difficile équation
217. Ecoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation
218. Ecologie & Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) : une étude exploratoire sur les éco-TIC
219. Ecolutis
220. Ecosia : le moteur de recherche écologique
221. Ecotechniques de l'information et de la communication
222. Ecrit public ateliers au pays de Brest
223. Ecriture web et dimension juridique
224. Education et Formation (Revue)
225. Eenovation
226. Ekopedia
227. Electronique
228. Elisabeth Laville : L'innovation, nouvelle frontière du développement durable
229. Empreinte écologique des TIC
230. En quoi les TIC contribuent-elles au développement durable ?
231. EndNote, Zotero et autres logiciels bibliographiques (Université Montréal)
232. Energie, pollution et Internet
233. Energie: électricité renouvelable et éco-efficacité pour relever nos défis
234. Energy Consumption of Information and Communication Technology (ICT) in Germany up to 2010
235. Enjeux et problématiques de la transmission de la coopération
236. Enqueteoutils
237. Enquête : effets du télétravail sur votre qualité de vie et sur le développement durable
238. Entre droit d'auteur et liberté des échanges: les métadonnées, objets informatiques, objets économiques
239. Entre désirs et déchets : jusqu'où irons-nous avec l'électronique ambiante ?
240. Entre désirs et déchets : jusqu'où irons nous avec l'électronique ambiante
241. Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques
242. Evaluation de l'information : aide-mémoire (INSA Lyon)
243. Evaluer les élèves par des contrôles continus en ligne
244. Evaluer son emprunte écologique
245. FAQ Creative Commons France
246. FAQ sur les licences Creative Commons proposée par GénérationCyb
247. Fab-labs : quand chacun fabrique ce dont il a besoin
248. FabCentral (site MIT)
249. FabLab.fr
250. FabLab/Hackerspace/Tiers lieu à Lannion
251. FabLab in East Asia Countries
252. FabLabs : refabriquer le monde
253. Fab Lab
254. Fab Lab à Grenoble
255. Fab Labs : le futur de la fabrication numérique
256. Fab lab (Wikipédia)
257. Fab lab : La prochaine révolution en bibliothèque, faites-la vous-mêmes
258. Fab lab : an alternative model of ict for development
259. Fablab : guide de montage
260. Fablab Lille
261. FacLab
262. Faire émerger et connecter des Fablabs en France
263. Faut-il célébrer la confiscation intellectuelle ?
264. Favoriser les expérimentations de monnaies complémentaires
265. Fiche descriptive Creative Commons France en une page
266. Fiche descriptive type
267. Find Really Home Bodybuilding Equipment
268. Foire aux savoir-faire
269. Folksonomies : les usagers indexent le web
270. FormaLab, FabLab du Greta du Velay
271. Formats ouverts, pour quoi faire ?
272. Formats ouverts , un dépliant
273. Former à l'innovation, innover dans la formation ?
274. Forum Ademe des innovations
275. Forum Green IT 2011
276. Forum Green and Connected Territories
277. Forum Green and Connected Territories vu par eenovia
278. Forum Obsolescence programmée
279. Free Software / Open Source: Information Society Opportunities for Europe?
280. Futurlab
281. Georges Gardarin
282. Gestion de contenu - Les nouveaux atours du contenu 2.0
283. Gestion de projet
284. Gestion de projet numérique 2.0
285. Gis watch
286. Giswatch : global information society watch
287. Giveet
288. Giveet, une initiative de don d'objets de particulier à particulier
289. Gluejar ou comment désengluer les livres numériques
290. GoToo : déclencheur d'éco-mobilité
291. Google Scholar (URFIST Lyon)
292. Google atteint un demi-milliard d’euros d’investissements dans les énergies renouvelables
293. Gouvernance des biens communs pour une nouvelle approche des ressources naturelles
294. GreenSI
295. Green Actor, site multilingue de vidéos d'initiaves durables, sociales ou solidaires
296. Green IT : réalité ou mirage marketing ?
297. Green IT : une tendance en forte croissance
298. Green computing sur Wikipédia
299. Green storage : enjeux et facteurs clés de succès
300. Greenpeace félicite HP et Dell, Microsoft et Nintendo sont virés du classement !
301. Greenpeace évalue les data centers : Apple charbonneux, Yahoo et Google les moins sales
302. Groupe de travail EcoInfo du CNRS
303. Groupe de travail Ecoinfo du CNRS
304. Groupe de travail d’ACIDD
305. Groupe de travail francophone sur les Tiers Lieux
306. Guide Contenus ouverts et logiciel à Brest et au Pays de Brest 2009
307. Guide Creatif 3 Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics
308. Guide Topten
309. Guide de montage d'un Fablab
310. Guide du recyclage d’ordinateurs pour les entreprises
311. Guide et ses usages
312. Guide méthodologique de la conduite de projet
313. Guide méthodologique des usages Web 2.0 dans les organisations
314. Guide méthodologique du travail en commun
315. Guide topten
316. Guides Form@doct (UEB)
317. Guides et accompagnements
318. Gérer ses signets en ligne avec Delicious et Connotea (URFIST Rennes)
319. HAL en profondeur (URFIST Lyon)
320. HackSpace
321. Histoires de coopérations 2018
322. Historique de la Communication Scientifique du XIXe siècle à l’ère de l’Open Access
323. How dirty is your data ?
324. ICT for Sustainable Consumption? Not Without a Sustainable-Values Social Framework
325. IP - Bretagne : un réseau des acteurs de l’innovation citoyenne en Bretagne
326. IRI : Institut de Recherche et d'Innovation
327. IShop Offers Abundance Of Practical Basic Info Relating To IPhone Battery Cost
328. IT for green : l'optimisation des processus métiers
329. Identité numérique du chercheur (URFIST Lyon)
330. Impacts environnementaux des usages des TIC analysés par l'ADEME
331. Impacts of Information and Communication Technologies on Energy Efficiency
332. Impacts of Information and Communication Technologies on Environmental Sustainability: speculations and evidence
333. Implanter la pratique des cours hybrides et en ligne dans les universités traditionnelles
334. Impliquer les enseignants dans leur professionnalisation
335. Imprimante3D
336. InfoSphère (UQAM)
337. Informatique et développement durable
338. Informatique et développement durable sur Wikipedia
339. Informatique verte
340. Infrastructure numérique et environnement : l'impossible domestication de l'effet rebond
341. Inilah Alasan Masyarakat Indonesia Milih Bermain Judi Capsa Sunsun Online
342. Initiatives dans le monde
343. Initiatives en Bretagne
344. Initiatives en France
345. Innovations democraTIC
346. Institutional repository and EDT bibliography 2011
347. Intelligence collective et innovation libre et durable Thanh Nghiem CHEDD Bretagne 2011
348. International Commons at the digital age : la création en partage
349. Internet, développement durable et nouvelles technologies - TIC21
350. Internet et Création
351. Internet et solidarité selon Bernard Stiegler
352. Introduction aux BD relationnelles et Interrogation en SQL
353. Invitation aux films en Creative Commons, Brest octobre 2011
354. Jokko fablab
355. Journal de bord des recherches documentaires (INSA Lyon)
356. Journée d'étude sur le web sémantique (2008)
357. Journées de l'inovation, 31 mai - 1er juin 2011
358. Khan academy : pages financement de start-up
359. L'OPen Data à la loupe
360. L'avenir de la réutilisation des données publiques
361. L'avenir des TIC sera-t-il en vert ?
362. L'avènement d'une société de l'information durable
363. L'empreinte écologique des TIC
364. L'exception pédagogique est morte, vive l'open source
365. L'impact des TIC sur l’environnement est globalement positif
366. L'information scientifique en libre accès (UBO)
367. L'information scientifique et technique en libre accès : recherche et veille
368. L'innovation
369. L'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur
370. L'obsolescence programmée, le cas des produits électriques et électroniques
371. L'éco-responsabilité appliquée à l'informatique
372. L'édition sous licence libre, une utopie ?
373. L'édition électronique : le cas des thèses (URFIST Strasbourg)
374. L'édition électronique en sciences humaines : revues.org (CLEO/URFIST)
375. La Bibliothèque nationale de France sur les réseaux sociaux
376. La Licence globale (Sciences Po)
377. La bibliothèque 2.0
378. La bibliothèque 2.0 : genèse et évolution d'un concept
379. La bibliothèque 2.0 : impliquer l'usager
380. La bibliothèque 2.0 est une réalité (en France, aujourd’hui) : une webographie sur la question
381. La bibliothèque apprivoisée
382. La bibliothèque est un Community Hub à Toronto
383. La bibliothèque à l'heure du Web 2.0 : amélioration significative du service aux usagers ?
384. La blogosphère scientifique (UEB Formadoct)
385. La boîte à outil de l'innovation
386. La conduite de projet
387. La coopération nouvelles approche résumé par D. Mathieu (TelaBotanica)
388. La culture au risque du "Web 2.0"
389. La fabrique de l'innovation à l'université
390. La formation des doctorants côté bibliothèque numérique, aperçu et évolution
391. La formation à l'innovation : à l'école, à l'université...ou en entrpreprise
392. La fureur verte
393. La licence Art Libre par Jean-Christophe Becquet
394. La nécessaire contextualisation des usages des TIC dans le cadre du développement durable
395. La petite passerelle
396. La presse en ligne sur Factiva (UEB Formadoct)
397. La prochaine révolution ? Faites-la vous même !
398. La propriété industrielle (UEB Formadoct)
399. La propriété littéraire et artistique (UEB Formadoct)
400. La toile : vers une mondialisation des avancées technologiques modernes
401. La ville 2.0, complexe et familière
402. Label écologique pour ordinateurs portables
403. Lancement d'une licence ouverte pour les données publiques
404. Laura et les hackers vers le neo-design
405. Le Congrès de l'ABF 2011
406. Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert
407. Le Plan Vert des Etablissements d’Enseignement Supérieur
408. Le Research Works Act: une menace pour l’Open Access
409. Le blog Green IT
410. Le blog Green IT du Monde Informatique
411. Le collaboratif dans les bibliothèques ou la tentation du mot-valise
412. Le copyleft appliqué à la création hors logiciel, Une reformulation des données culturelles ?
413. Le covoiturage en temps réel grâce à Twitter
414. Le docu livre sciences et démocratie
415. Le domaine public, par Laurence Lessig
416. Le droit d'auteur et le droit à l'image
417. Le droit d'auteur à l'heure du numérique (UEB Formadoct)
418. Le droit d'auteur à l'ère numérique
419. Le droit des chercheurs à mettre leurs résultats de recherche en libre accès : appropriation des archives ouvertes par différentes communautés dans le monde
420. Le développement durable à l'épreuve des TIC
421. Le facteur d'impact (URFIST Lyon)
422. Le grand emprunt booste les Fab Labs
423. Le guide des "Campus responsables"
424. Le guide des «Campus responsables»
425. Le guide des égarés
426. Le libre près de chez vous
427. Le magazine cdurable
428. Le méta-moteur des open ressources
429. Le nouvel ingénieur : innovation
430. Le peer to peer : nouvelle formation sociale, nouveau model civilisationnel
431. Le programme de la semaine eco conception
432. Le programme des 16èmes Rencontres
433. Le projet EcoCloud veut réduire la consommation électrique des nuages informatiques
434. Le projet d'étude Bicoop
435. Le secteur des médias face à sa responsabilité environnementale
436. Le site de la gestion de projet en français
437. Le travail de recherche documentaire (Université Pierre et Marie Curie)
438. Le travail en équipe, tout un contrat
439. Le télétravail au service du développement durable
440. Le web 2.0 en bibliothèque
441. Le web participatif en bibliothèque publique
442. Le web participatif et les bibliothèques
443. Les 100 barabares
444. Les Etats-Unis investissent 2 milliards de dollars pour la création de contenus pédagogiques libres
445. Les Etats-Unis publient leur stratégie Green IT
446. Les Fab Labs, incubateurs de futur
447. Les Fablabs sur France Info
448. Les Journées MITIC, U. Paris Est
449. Les Licences Creative Commons
450. Les Rencontres d'AUTRANS 2008
451. Les TIC, moteurs pour une économie verte
452. Les TIC au secours du covoiturage
453. Les TIC et l’environnement
454. Les Tic durables
455. Les agrégateurs de flux, les pages personnalisables (UEB Formadoct)
456. Les apports des logiciels libres, standards et systèmes ouverts
457. Les bases de données - BDD - avec Access
458. Les bases de données gratuites (URFIST Lyon)
459. Les bibliothèques : entre évolutions et légalité, L Maurel
460. Les bibliothèques participatives restent à inventer
461. Les bibliothèques sur le web : enjeux et outils
462. Les bons ingrédients pour une ouverture des données réussie
463. Les bouquets de revues (UEB Formadoct)
464. Les brevets (UEB Formadoct)
465. Les cartes heuristiques (URFIST Strasbourg)
466. Les catalogues des bibliothèques : du web invisible au web social
467. Les contrats et cession de droits (UEB Formadoct)
468. Les creative commons expliquées en vidéo
469. Les différents droits
470. Les documents d'archives (UEB Formadoct)
471. Les droits d'auteur des enseignants et des chercheurs (UEB Formadoct)
472. Les enjeux de l’écoconception pour le secteur des TIC
473. Les fab labs, ou le néo-artisanat
474. Les fablabs brestois
475. Les fablabs dans les pays en développement
476. Les figures de la facilitation de la coopération avec les TIC
477. Les fils RSS et la veille (URFIST Lyon)
478. Les fondamentaux du développement durable
479. Les grandes écoles d'ingénieurs ont le blues
480. Les grands thèmes de l'édition 2012
481. Les green phones débarquent
482. Les impacts environnementaux de l’usage des TIC
483. Les innovations pédagogiques en sciences de gestion : une analyse des concours de la CIDEGEF
484. Les journées de l'innovation
485. Les licences Creative Commons dans le paysage éducatif de l’édition... rêve ou réalité ?
486. Les licences Creative Commons par Jean-Christophe Becquet
487. Les licences créatives commons
488. Les listes de diffusion et forums de discussion (UEB Formadoct)
489. Les logiciels de gestion de références bibliographiques (UEB Formadoct)
490. Les logiciels de gestion de références bibliographiques (URFIST Stasbourg)
491. Les meilleurs cours, tutoriels et Docs sur les SGBD et le SQL
492. Les monnaies dématérialisées sur Internet et les smarts phones
493. Les moteurs de recherche scientifique (UEB Formadoct)
494. Les normes - 2012 (UEB Formadoct)
495. Les nouveaux outils de la veille informationnelle (ENSSIB)
496. Les opérateurs de recherche (UEB Formadoct)
497. Les outils bibliométriques pour mesurer l’impact des publications (Université Montréal)
498. Les outils collaboratifs (Blog)
499. Les outils de travail à distance
500. Les outils du chercheur sur le web (URFIST Lyon)
501. Les outils du web 2.0 en biliothèque
502. Les outils participatifs en bibliothèques
503. Les plateformes de partage (UEB Formadoct)
504. Les pratiques collaboratives dans l'enseignement
505. Les problématiques
506. Les publications scientifiques : fonctionnement et enjeux (URFIST Toulouse)
507. Les ressources documentaires proposées par la plate-forme Revues.org (URFIST Strasbourg)
508. Les revues scientifiques du groupe Nature deviennent gratuites
509. Les revues scientifiques en libre accès (UEB Formadoct)
510. Les réseaux sociaux pour les chercheurs (UEB Formadoct)
511. Les serveurs d'archives ouvertes et de thèses (UEB Formadoct)
512. Les services d'alerte (UEB Formadoct)
513. Les services de référence en bibliothèque
514. Les spams polluent autant de CO2 par an que 3 millions de voitures
515. Les spams émettent autant de CO2 par an que 3 millions de voitures
516. Les technologies de l'Information et de la Communication et le développement durable
517. Les technologies de l'information au service des populations les plus pauvres
518. Les thèses : normes et formats (UEB Formadoct)
519. Les wikis (UEB Formadoct)
520. Les wikis professionnels
521. Les écoles d'ingénieurs, moteurs de l'innovation
522. Les écoles d'ingénieurs face aux défis de l'innovation
523. Les écoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation du pays
524. Les évenements
525. LiberTIC blog sur la libération des données publiques
526. Liberté, partage et pollinisation
527. Libertés numériques
528. Libre accès (brève présentation), Peter Suber
529. Libre accès et questions juridiques (UEB Formadoct)
530. Libre accès à l'information scientifique et technique
531. Libre accès à l’Information Scientifique et Technique (IST)
532. Libre comme Liberté
533. Libre et Durable
534. Libre et durable : note de cadrage
535. Libres savoirs
536. Libération des soupes
537. Libérez vos créations
538. Licence Edition Equitable : vers des archives ouvertes de la création ?
539. Licence Globale versus Hadopi et si on faisait le point …
540. Licence professionnelle en Gestion de Projets
541. Licences libres (AFUL)
542. LieuFabriquationNumerique
543. Lille 1 : projet de serveur d'archives ouvertes
544. Linky, Linky » : meilleure maîtrise énergétique ou argument marketing ?
545. Lipdub : l'UMP a fini par avoir un procès et être condamnée
546. Lipdub et droit une réponse du ministère de la culture
547. Liste des machines Fab lab (MIT)
548. Liste des publications TIC et développement durable répertoriées par l'ADEC
549. Liste des publications répertoriées par l'ADEC
550. Livre blanc. Les usages du Web 2.0 dans les organisations

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