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- Quels droits pour un enseignement en ligne ? (6). Contrats, open access, Creative commons (3 catégories)
- Construire, développer et faire vivre une offre numérique en bibliothèque publique (3 catégories)
- Livre blanc : développement durable et achat public numérique (3 catégories)
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- Créer une vidéo : une cascade de droits (3 catégories)
- Mettre en place une communauté de pratique en ligne (3 catégories)
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- Rédiger et citer des références bibliographiques (INSA Lyon) (3 catégories)
- De la technologie bases de données aux technologies Web (3 catégories)
- L'édition électronique : le cas des thèses (URFIST Strasbourg) (3 catégories)
- Résultats de l’enquête sur la bibliothèque 2.0 (3 catégories)
- Des codes QR en bibliothèque au service des utilisateurs d'appareils mobiles (3 catégories)
- Méthodologie de la recherche documentaire (URFIST Strasbourg) (3 catégories)
- La bibliothèque apprivoisée (3 catégories)
- Schneider Electric déploie sa stratégie Smart Grid (3 catégories)
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- La coopération nouvelles approche résumé par D. Mathieu (TelaBotanica) (3 catégories)
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- La nécessaire contextualisation des usages des TIC dans le cadre du développement durable (3 catégories)
- Droit d'auteur et enseignement supérieur M Battisti (3 catégories)
- Open Data et licences libres (3 catégories)
- 4e rencontre nationale des directeurs de l'innovation, Paris, 19-20 avril 2011 (3 catégories)
- La ville 2.0, complexe et familière (3 catégories)
- Stop (3 catégories)
- Du Web aux wikis : une histoire des outils collaboratifs (3 catégories)
- Option libre : Du bon usage des licences libres (Framabook ) (3 catégories)
- ANR Villes durables - Données publiques, partages et modes actifs (3 catégories)
- Le collaboratif dans les bibliothèques ou la tentation du mot-valise (3 catégories)
- TIC et développement durable, quel avenir pour les pays en développement ? (3 catégories)
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- Outils bibliométriques du Web Of Knowledge (BLP) (3 catégories)
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- Le droit d'auteur à l'ère numérique (3 catégories)
- TIC et développement durable : une nouvelle chaire Microsoft- CNRS-Polytechnique (3 catégories)
- Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables (URFIST Rennes) (3 catégories)
- Owni, sept 2011 :Le CAC40 entre dans les "Fab Labs" (3 catégories)
- Albert Jacquard démonte le concept de 'Propriété Intellectuelle' (3 catégories)
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- Territoires coopératifs et pratiques collaboratives en réseau (Forum des usages coopératifs 2012) (3 catégories)
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- Les Etats-Unis investissent 2 milliards de dollars pour la création de contenus pédagogiques libres (3 catégories)
- Un Fab lab à Ping (Nantes) (3 catégories)
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- Un systéme de refroidisesment économe pour l'hébergeur OVH (3 catégories)
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- Les bibliothèques participatives restent à inventer (3 catégories)
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- Bibliothèque 2.0 à l'Université libre de Bruxelles : du rêve à la réalité ? (3 catégories)
- Les contrats et cession de droits (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Utilisation pédagogique des œuvres soumises au droit d’auteur (3 catégories)
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- Bibliothèques et web 2.0 (3 catégories)
- Les fablabs dans les pays en développement (3 catégories)
- Valoriser des contenus libres de droit en bibliothèque (3 catégories)
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- Brest le 5 octobre 2011, Atelier pour la création d'un fablab (3 catégories)
- Les journées de l'innovation (3 catégories)
- Vers la bibliothèque 2.0 ? (3 catégories)
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- Pour un opendata des usagers (3 catégories)
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