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- Présentation du livre : TIC et développement durable : les conditions du succès (3 catégories)
- Comment réduire l'impact environnemental des postes de travail (3 catégories)
- Libre accès et IST (SPARC) (3 catégories)
- Guide Topten (3 catégories)
- Qu'est ce qu'un Fab Lab ? (Fabien Eychene) (3 catégories)
- Comportements éco-responsables sur Internet : Internet mobile (3 catégories)
- Guide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales (3 catégories)
- Quand les étudiants accélèrent le changement (3 catégories)
- Conception d'une base de données (3 catégories)
- Licences libres (AFUL) (3 catégories)
- INNOV'ECO, Paris, 8 décembre 2011 (3 catégories)
- Quelles pratiques collaboratives à l'heure des TIC ? (3 catégories)
- Conseils de l'ADEME sur les usages courants (mél, requête web, clé USB) (3 catégories)
- Livre blanc. Les usages du Web 2.0 dans les organisations (3 catégories)
- Impacts of Information and Communication Technologies on Environmental Sustainability: speculations and evidence (3 catégories)
- RSS, blogs et wikis : modalités d'appropriation pour une veille informationnelle active (URFIST) (3 catégories)
- Cours "Logiciels libres et contenus ouverts" (3 catégories)
- Recherche TIC et développement durable à Paris 10 (3 catégories)
- L’industrie du Copyright - Un siècle de mensonge (3 catégories)
- Regards Citoyens (3 catégories)
- Jokko fablab (3 catégories)
- Respecter les droits d’auteur - un préalable (3 catégories)
- Creative commons : soyons créatifs ensemble (3 catégories)
- Mediabitus : devenir médiateur numérique au quotidien (3 catégories)
- L'avenir des TIC sera-t-il en vert ? (3 catégories)
- Roméo, outil pour connaître les politiques des éditeurs en matière de libre accès (3 catégories)
- Data Publica (3 catégories)
- Mondeca (3 catégories)
- L'obsolescence programmée, le cas des produits électriques et électroniques (3 catégories)
- Répertoire de publications, ADEC , Alsace du Nord (3 catégories)
- Des bibliothèques 2.0 ? Quand les bibliothèques académiques s'emparent des outils du web 2.0 (3 catégories)
- Mémoire de stage : Réflexion sur les FabLabs et les conséquences de l’open-source dans la pratique du design (3 catégories)
- La bibliothèque 2.0 (3 catégories)
- SAPRISTI (INSA Lyon) (3 catégories)
- Diffuser et valoriser ses travaux scientifiques (UBO) (3 catégories)
- New-york, 15 sept 2011 OpenHardware Summit (3 catégories)
- La cathédrale et le Bazar (3 catégories)
- Documentation et Web2.0 en collectivités territoriales (3 catégories)
- Nouveaux espaces et nouveaux services : Learning Centers et Idea Stores (3 catégories)
- La formation à l’aune des valeurs de l’entreprise : l’expérience américaine (3 catégories)
- Services innovants en bibliothèque: construire de nouvelles relations avec les usagers (3 catégories)
- Dossier de l'Aquitaine sur le télétravail (3 catégories)
- Open Access Timeline (3 catégories)
- 2 guides pour réduire l’impact sur l’environnement : au bureau et en utilisant Internet (3 catégories)
- La propriété littéraire et artistique (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Sortir la recherche visuelle de l’impasse des exceptions au droit d’auteurLe droit de citation redéfini par les Digital Humanities (3 catégories)
- Droits d'auteurs et publications scientifiques (URFIST Paris) (3 catégories)
- Optimiser sa veille avec Netvibes (UEB Formadoct) (3 catégories)
- A-brest (3 catégories)
- Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert (3 catégories)
- TIC et DD en Ardèche (3 catégories)
- Démarche Open Data : Focus sur les questions de licence (3 catégories)
- Organiser et gérer sa documentation (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Accompagner ses élèves en TP à distance via les TIC (3 catégories)
- Le domaine public, par Laurence Lessig (3 catégories)
- TIC et développement durable : U. Paris Ouest Nanterre la Défense (3 catégories)
- Outils réseaux : Trucs et astuces pour démarrer un groupe coopératif (3 catégories)
- Affordance (3 catégories)
- Le guide des "Campus responsables" (3 catégories)
- Tablets PC à Centrale Nantes (3 catégories)
- Ecoles d'ingénieur et innovation, la difficile équation (3 catégories)
- Paralipomènes (3 catégories)
- Analyse de l'impact écologique clé USB (Ademe) (3 catégories)
- Le projet EcoCloud veut réduire la consommation électrique des nuages informatiques (3 catégories)
- Toulouse, 20 au 23 octobre 2011, FabLab Conference (3 catégories)
- Eenovation (3 catégories)
- Petit lexique de l'Open Data (3 catégories)
- Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente (3 catégories)
- Le web 2.0 en bibliothèque (3 catégories)
- Télétravail au service du développement durable (3 catégories)
- Energie, pollution et Internet (3 catégories)
- Archive EduTice (3 catégories)
- Les Journées MITIC, U. Paris Est (3 catégories)
- Un monde sans copyright… et sans monopole (3 catégories)
- Entre désirs et déchets : jusqu'où irons nous avec l'électronique ambiante (3 catégories)
- Au "fab lab", fabriquez vous-même votre machine à laver (3 catégories)
- Les agrégateurs de flux, les pages personnalisables (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Une bibliothèque peut-elle numériser une thèse appartenant à ses collections ? (3 catégories)
- BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! - 2011 (3 catégories)
- Les brevets (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Unesco : plate-forme des ressources éducatives libres (3 catégories)
- FabLab in East Asia Countries (3 catégories)
- FabLabs : refabriquer le monde (3 catégories)
- Bibliothèques 2.0 en ligne et en coulisse (3 catégories)
- Utiliser et maîtriser le micro-blogging : Twitter (URFIST Rennes) (3 catégories)
- Fab lab : an alternative model of ict for development (3 catégories)
- Brest : guide pratique du travail collaboratif (3 catégories)
- Les green phones débarquent (3 catégories)
- Veni, Vidi, Libri (3 catégories)
- Faut-il célébrer la confiscation intellectuelle ? (3 catégories)
- Portail des contenus ouverts au pays de Brest (3 catégories)
- Calculateurs, quizz et jeux en ligne à Télécom Bretagne du 1er au 5 avril 2011 (3 catégories)
- Les listes de diffusion et forums de discussion (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Vidéo de présentation des fablabs (Nod-A) (3 catégories)
- Catastrophe nucléaire : on vous l’avait bien dit (3 catégories)
- Les outils bibliométriques pour mesurer l’impact des publications (Université Montréal) (3 catégories)
- Web 2.0 et pratiques documentaires (3 catégories)
- Forum Green and Connected Territories vu par eenovia (3 catégories)
- Privilégier la licence Creative Commons Paternité (CC BY) dans l'éducation (3 catégories)
- Chaos Communication Camp 2011 : c’est le hack général ! (3 catégories)
- Les ressources documentaires proposées par la plate-forme Revues.org (URFIST Strasbourg) (3 catégories)
- Wikimedia Commons (3 catégories)
- Proposition d'une étude "Boite à outils" sur les Fab lab (3 catégories)
- Claroline, une plate-forme d'enseignement apprentissage sur Internet (3 catégories)
- YouTube introduit la notion de "Creative Commons" (3 catégories)
- Gouvernance des biens communs pour une nouvelle approche des ressources naturelles (3 catégories)
- Présentation du livre : Développement informatique durable, (3 catégories)
- Colloque Développement durable : leçons et perspectives, Ouagadoudou, 1-4 juin 2004 (3 catégories)
- Les écoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation du pays (3 catégories)
- Green storage : enjeux et facteurs clés de succès (3 catégories)
- Présentation du livre : Tic 2025 - Les grandes mutations (3 catégories)
- Comment utiliser Facebook en bibliothèque publique (3 catégories)
- Libre accès et questions juridiques (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Guide de montage d'un Fablab (3 catégories)
- Qu'est ce qu'un Fablab ? (3 catégories)
- Comportements éco-responsables sur Internet : La dématérialisation de l’information (3 catégories)
- Libération des soupes (3 catégories)
- Quatre étapes pour optimiser un datacenter existant (3 catégories)
- Conf le 4 oct 2011, Enseigner avec des contenus libres en ligne (3 catégories)
- Licences libres (Jurispedia) (3 catégories)
- IP - Bretagne : un réseau des acteurs de l’innovation citoyenne en Bretagne (3 catégories)
- Quels droits pour un enseignement en ligne ? (3 catégories)
- Consommation collaborative : les fab labs, ces ateliers qui fabriquent des idées (3 catégories)
- Livre blanc 2011 : Maîtrise et optimisation du système d'information dans les établissements d'enseignement supérieur (3 catégories)
- Implanter la pratique des cours hybrides et en ligne dans les universités traditionnelles (3 catégories)
- Rapport Quenet sur les Archives de France (3 catégories)
- Cours 2h EcoInfo Eco conception (3 catégories)
- Logiciels et services gratuits utiles en thèse (URFIST Paris) (3 catégories)
- Innovation and Business Creation - Ecole de management, Grenoble (3 catégories)
- Recherche d'information bibliographique (Université Pierre et Marie Curie) (3 catégories)
- L’information scientifique et technique en libre accès : recherche et veille (3 catégories)
- Internet et Création (3 catégories)
- Rencontre des acteur-ice-es des fablab Brest et Ouest Bretagne le 10 novembre 2011 (3 catégories)
- Creative Commons : le Meilleur des deux mondes (3 catégories)
- Manifeste 2.0 du bibliothécaire (3 catégories)
- Journal de bord des recherches documentaires (INSA Lyon) (3 catégories)
- Responsabilité d'entreprise et développement durable (3 catégories)
- Créativité et innovation, Alès (3 catégories)
- Mendeley : connaître et utiliser un logiciel de partage de références (URFIST Lyon) (3 catégories)
- L'empreinte écologique des TIC (3 catégories)
- Database Systems: The Complete Book (3 catégories)
- Montréal, 6 oct 2011, Ouverture de l’Atelier d’initiation à la fabrication numérique (3 catégories)
- L'éco-responsabilité appliquée à l'informatique (3 catégories)
- Répertoire de sites francophones sous creative commons (3 catégories)
- Des biens communs aux biens publics mondiaux (3 catégories)
- Méthodes pédagogiques et représentation de la compréhension du développement durable : Application à la formation des élèves ingénieurs (3 catégories)
- La bibliothèque 2.0 : impliquer l'usager (3 catégories)
- Salon du livre : web 2.0 en bibliothèques, quels services, quels usages ? (3 catégories)
- Diffuser les résultats de la veille avec les outils de "curation" : Scoop.it, Paper.li (URFIST Rennes) (3 catégories)
- Nicole Turbé-Suetens : Télétravail d'avenir (3 catégories)
- La conduite de projet (3 catégories)
- Dogmazic (3 catégories)
- Nouveaux services en bibliothèques 2.0 (3 catégories)
- La fureur verte (3 catégories)
- Signature d'une convention relative au projet de «développement d’une offre de mobilite durable en territoire rural» dans le département de l'Allier (3 catégories)
- Dossier sur l'innovation et la créativité (3 catégories)
- Open Data ( Thot Cursus) (3 catégories)
- 40 usages des Médias Sociaux par des bibliothèques (3 catégories)
- La thèse : plan et parties (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Statistiques : utilisation des Réseaux sociaux en Bibliothèque (3 catégories)
- Droits d’Auteur pour Bibliothécaires (3 catégories)
- Optimiser ses recherches documentaires sur la toile avec Firefox et ses extensions (URFIST Paris) (3 catégories)
- ACM Digital Library : guide d’utilisation - 2005 (HEG) (3 catégories)
- Le Research Works Act: une menace pour l’Open Access (3 catégories)
- TIC et DD à Télécom SudParis : des valeurs en filigrane dans la pédagogie et la vie sur le campus (3 catégories)
- Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines ParisTech) (3 catégories)
- Osmose hébergement : un hébergeur alimenté par l'éolien (3 catégories)
- Accès Libre à l'information scientifique et technique (URFIST Lyon) (3 catégories)
- Le droit d'auteur et le droit à l'image (3 catégories)
- Développement durable et électronique : les TIC doivent d’abord balayer devant leur porte ! (3 catégories)
- Outils web 2.0 en bibliothèque : manuel pratique (3 catégories)
- Agora 21 (3 catégories)
- Le guide des «Campus responsables» (3 catégories)
- Technologies de l’information au service du développement durable des territoires (3 catégories)
- Ecoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation (3 catégories)
- Paris Sémantique (3 catégories)
- Analyse de l'impact écologique des mél (Ademe) (3 catégories)
- Le projet collaboratif 2.0 : Pour mobiliser la Documentation au service de l'entreprise (3 catégories)
- Toulouse : un modèle de bibliothèque 2.0 - 2009 (3 catégories)
- Ekopedia (3 catégories)
- Petite introduction à la veille collaborative en bibliothèque (3 catégories)
- Appel a projet : Fab Yearbook 2011 (3 catégories)
- Le web participatif en bibliothèque publique (3 catégories)
- Télétravail et leadership : déterminants des pratiques efficaces de direction (3 catégories)
- Energie: électricité renouvelable et éco-efficacité pour relever nos défis (3 catégories)
- Archives ouvertes : diffusion et valorisation de ses travaux (UBO) (3 catégories)
- Les Licences Creative Commons (3 catégories)
- Un musée peut-il interdire de photographier ? (3 catégories)
- Epauler les jeunes entrepreneurs dans les quartiers sensibles Ecole des Mines d'Alès (3 catégories)
- Au canard-lapin (3 catégories)
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- FAQ Creative Commons France (3 catégories)
- Les cartes heuristiques (URFIST Strasbourg) (3 catégories)
- Unesco : portail sur l'accès ouvert (3 catégories)
- Fab LAb, du 25 octobre au 02 novembre 2011 (3 catégories)
- Bibliothèques : et si on innovait vraiment ? (3 catégories)
- Les fab labs, ou le néo-artisanat (3 catégories)
- Utiliser le social bookmarking en enseignement et en formation professionnelle (3 catégories)
- Fab labs et enjeux socio-politiques des nouvelles organisations de production (3 catégories)
- Brest en biens communs 2009 (3 catégories)
- Les impacts environnementaux de l’usage des TIC (3 catégories)
- Veni, Vidi, Libri, Le Blog (3 catégories)
- Faut-il une autorisation pour faire un lien hypertexte ? (3 catégories)
- Portail innovation (3 catégories)
- Calice68, une version enrichie et participative du catalogue des bibliothèques du Haut-Rhin (3 catégories)
- Les logiciels de gestion de références bibliographiques (UEB Formadoct) (3 catégories)
- Vocabulaire du développement durable (3 catégories)
- Formats ouverts, pour quoi faire ? (3 catégories)
- Cefrio : Les facteurs organisationnels de succès des communautés de pratique virtuelles (3 catégories)
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- Web of Science : recherche sur Topics (URFIST Paris) (3 catégories)
- Forum Obsolescence programmée (3 catégories)
- Prix de la croissance verte numérique (3 catégories)
- Charte des Fab Labs (3 catégories)
- Les revues scientifiques du groupe Nature deviennent gratuites (3 catégories)
- Wikimédia Commons atteint les 10 millions de fichiers (3 catégories)
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- Préparer sa bibliographie (UEB Formadoct) (3 catégories)
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- Zotero : un logiciel de gestion bibliographique (URFIST Toulouse) (3 catégories)
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- Lessig conférence au e-G8 (en) (3 catégories)
- Greenpeace félicite HP et Dell, Microsoft et Nintendo sont virés du classement ! (3 catégories)
- Présentation du livre : Écologie des infrastructures numériques (3 catégories)
- Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ? (3 catégories)
- Libre accès à l'information scientifique et technique (3 catégories)
- Guide du recyclage d’ordinateurs pour les entreprises (3 catégories)
- Qu'est ce qu'une licence libre (3 catégories)
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- Guides Form@doct (UEB) (3 catégories)
- Quel avenir pour les TIC dans le développement durable ? (3 catégories)
- Conférence 2011 : ICT for Sustainable Homes (3 catégories)
- Lille 1 : projet de serveur d'archives ouvertes (3 catégories)
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- Quels droits pour un enseignement en ligne ? (1). E-cours : le statut de l'œuvre vidéo (3 catégories)
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- Creative Commons : une solution pour la réutilisation du domaine public numérisé ? par Danièle Bourcier (3 catégories)
- Manifeste Pour la Récupération Des Biens Communs (3 catégories)
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