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| |description=Quels droits pour ces supports pédagogiques que l'on propose désormais en ligne aux étudiants et que l'on est tenté d'ouvrir à des communautés de plus en plus élargies ? Quels droits pour les enseignants et les autres contributeurs, qu'ils soient techniques ou de contenus ? Quels droits aussi pour les ressources externes utilisées de plus en plus souvent pour enrichir ces produits ? Quels droits obtenir pour les réutiliser ou en proposer la réutilisation à des tiers ? Quels types de contrats envisager pour éviter de prendre des risques juridiques ? Et l'exception pédagogique dans tout cela ? | | |description=Quels droits pour ces supports pédagogiques que l'on propose désormais en ligne aux étudiants et que l'on est tenté d'ouvrir à des communautés de plus en plus élargies ? Quels droits pour les enseignants et les autres contributeurs, qu'ils soient techniques ou de contenus ? Quels droits aussi pour les ressources externes utilisées de plus en plus souvent pour enrichir ces produits ? Quels droits obtenir pour les réutiliser ou en proposer la réutilisation à des tiers ? Quels types de contrats envisager pour éviter de prendre des risques juridiques ? Et l'exception pédagogique dans tout cela ? |
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Version actuelle datée du 23 juin 2011 à 15:08
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Michel Vivant, professeur et directeur de la spécialité « Propriété intellectuelle » du master Droit économique de l'École de Droit de Sciences Po répondra à ces questions en prenant pour exemple les contenus de l'espace d'enseignement et ceux du projet d'ingénierie pédagogique de Sciences Po.
LIEU : Sciences Po - Salle Caquot - 13 rue de l’Université - 75007 Paris (Métro : Saint-Germain-des-Prés) |* Description : Quels droits pour ces supports pédagogiques que l'on propose désormais en ligne aux étudiants et que l'on est tenté d'ouvrir à des communautés de plus en plus élargies ? Quels droits pour les enseignants et les autres contributeurs, qu'ils soient techniques ou de contenus ? Quels droits aussi pour les ressources externes utilisées de plus en plus souvent pour enrichir ces produits ? Quels droits obtenir pour les réutiliser ou en proposer la réutilisation à des tiers ? Quels types de contrats envisager pour éviter de prendre des risques juridiques ? Et l'exception pédagogique dans tout cela ?
Michel Vivant, professeur et directeur de la spécialité « Propriété intellectuelle » du master Droit économique de l'École de Droit de Sciences Po répondra à ces questions en prenant pour exemple les contenus de l'espace d'enseignement et ceux du projet d'ingénierie pédagogique de Sciences Po.
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