Version du 12 septembre 2011 à 14:50
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opérationnelle aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche en leur offrant une
vision d’ensemble des problématiques liées à la mise en place d’un « Learning Centre », par une
approche pragmatique et opérationnelle.
Il propose, à l’aide d’exemples et de bonnes pratiques, et en complémentarité avec les travaux
menés par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR)2 de synthétiser
l’ensemble des questions que soulèvent la conception et la mise en place d’un « Learning Centre ». |* Description : Le présent guide ne vise pas à l’exhaustivité mais a pour ambition de fournir une aide
opérationnelle aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche en leur offrant une
vision d’ensemble des problématiques liées à la mise en place d’un « Learning Centre », par une
approche pragmatique et opérationnelle.
Il propose, à l’aide d’exemples et de bonnes pratiques, et en complémentarité avec les travaux
menés par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR)2 de synthétiser
l’ensemble des questions que soulèvent la conception et la mise en place d’un « Learning Centre ». }}
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