FOAD-EPN : Différence entre versions
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== Une formation pour les acteurs Brestois == | == Une formation pour les acteurs Brestois == | ||
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- Rappel des épisodes précédents | - Rappel des épisodes précédents | ||
Rencontres bretonnes (Louis-ju, Bretagne vivante, BIPEDD...) | Rencontres bretonnes (Louis-ju, Bretagne vivante, BIPEDD...) | ||
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* wiki, spip : présentation du projet | * wiki, spip : présentation du projet | ||
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* décembre : espace sur intercoop, écriture de la trame (public, objectifs, ...), lister contenu (tâches), chiffrer le projet | * décembre : espace sur intercoop, écriture de la trame (public, objectifs, ...), lister contenu (tâches), chiffrer le projet | ||
* janvier : communication et lancement des inscriptions (appel à candidatures) | * janvier : communication et lancement des inscriptions (appel à candidatures) | ||
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* avril - juin : série de tâches à distance | * avril - juin : série de tâches à distance | ||
* juillet : forum des usages | * juillet : forum des usages | ||
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Version du 16 décembre 2009 à 12:39
Une formation pour les acteurs Brestois
Réunion téléphonique du 10 décembre :
- Rappel des épisodes précédents Rencontres bretonnes (Louis-ju, Bretagne vivante, BIPEDD...) Rencontres Montpelliéraines (JMC / OR, Lamiot ...) - Info sur le projet FOAD des animateurs des EPN entre Languedoc Roussillon / Bretagne - contenu de formation dans les grandes lignes et période
Déposer dans le prezi tout ce qu'a fait JMC et OR afin de faire un état des lieux
cahier des charges brestois : dispositif de formation action scénario d'acquisition de compétences public : 8-12 participants
* animateur multimédia (+ élargissement ESS) * région brestoise * inscription sur projet (individuel, ou/et collectif ; exple : wiki, open street map...) : travail collaboratif
déroulement :
* présentation à distance du projet de chacun * 1 jours ou 2 en présentiel : acquisition de compétences et échange de pratiques. * rencontres pédagogiques ( wiki, * modules à distance : série de tâches à disposition, tutorat breton * puis 2ème ou 3ème regroupement * analyse de pratique
Objectifs connexes :
* réutilisation de la méthodo de foad * base de donnée de contenus sur TIC/coop/ (JMC, CREATIF, OR)
A faire :
* écrire la trame * synthèse des contenus de formation * repérer des tâches à mettre en œuvre de premier niveau (animer une réunion à distance, animer une liste de discussion, récupérer, présenter son projet, identifier les partenaires et leurs liens, écrire une breve, faire un enregistrement sonore, ) : identifiées avec des verbes d'action * puis repérer des taches de second niveau ( faire des interviews croisés, * prendre contact avec uniformation * évaluation du budget, ingénierie financière
Tout ce qu'on peut faire à distance, il faut le laisser à distance "Michel". On amende en ligne et on s'appelle en cas de désaccords Outils :
* wiki, spip : présentation du projet * liste de discussion
Calendrier :
* décembre : espace sur intercoop, écriture de la trame (public, objectifs, ...), lister contenu (tâches), chiffrer le projet * janvier : communication et lancement des inscriptions (appel à candidatures) * février : identifier une série de taches en amont * mars : présentiel * avril - juin : série de tâches à distance * juillet : forum des usages
un nom pour le projet ? Evaluation budget : 6 heures / semaine (120 heures) 2 jours en présence, au début puis retour forum des usages; 100 heure distance et 20 heures méthodo 12 heures tutorat / outils ; 15 € /pers et heure. voir OPCA :
