Fiche enquête 15

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un article de Bruno Louis Séguin publié par Intercoop http://www.intercoop.info/ interconnexion de réseaux coopératifs réutilisable sous licence Creative Commons By ND

Description du projet

• Usage décrit : Espace collaboratif du Conseil Supérieur des Musiques Actuelles (CSMA)

• Type de projet :

Espace de travail collaboratif permettant de commenter et valider les comptes-rendus des commissions du CSMA ainsi que d'échanger au travers de listes de diffusions

• Description du projet :

Le Conseil Supérieur des Musiques Actuelles est une instance tripartite, comprenant des représentants des collectivités territoriales, de l’Etat et des professionnels des musiques actuelles. Il est chargé par le ministre de la Culture de faire des propositions et des recommandations dans le domaine des politiques en faveur des musiques actuelles.

Institué par arrêté le 4 janvier 2006, le CSMA a été installé par le ministre de la Culture Renaud Donnedieu de Vabres le 16 janvier 2006. Ce dernier en a nommé président David Kesler (directeur de France Culture), et vice-président Frédéric Vilcocq (conseiller régional Aquitaine).

La création du CSMA vise à offrir un cadre permanent aux travaux engagés depuis 2004 par la Concertation nationale pour le développement des musiques actuelles.

Son cadre d’intervention repose sur un plan Pour une politique nationale et territoriale des musiques actuelles, signé par l’ensemble de ses membres, et qui en constitue l’acte fondateur.

Le CSMA est doté de quatre commissions qui animent ses travaux. Elles recouvrent des thématiques spécialisées dont l’enjeu nécessite des analyses approfondies.

- Commission 1 : Structuration économique et sociale des musiques actuelles - Commission 2 : Pratiques en amateurs - Commission 3 : Développement territorial (Plan pour des politiques nationales et territoriales en faveur des musiques actuelles) - Commission 4 : Evolution de la filière musicale et nouvelles technologies

Ces commissions ont pour objectif d’apporter des éléments de connaissance et d’aide à la décision. Elles font remonter les avis d’experts et peuvent faire appel à des personnalités extérieures au CSMA.

• Description de la problématique' : Faire coopérer les membres des commissions pour compléter et valider les comptes-rendus de réunion

(Rédaction en cours)

Le contexte

Décrire le contexte :

Précisez par exemple comment est / sont :

• le groupe, la maturité (naissant, enfant, adlosecent, adulte), la communauté (taille, étendue géographique, maitrise technique des outils : culture numérique partagée ?...) :
• le projet (temps disponible, projet contraint ou autonome...) :
• les ressources disponibles (les compétences techniques, le temps, le budget...)

Les outils et leur utilisation

Quels outils avez-vous utilisé ?

Précisez la catégorie d'outils (par exemple : listes de discussion, CMS, Wiki, agenda, cartographie, base de données, annuaire, forum, vidéo-conférence, messagerie instantanée...), le type d'outils (Logiciels libres, services gratuits...), leur nom :

• Comment avez vous utilisé l'outil ?
• Comment s'est faite l'appropriation dans le groupe ?
• Comment s'est faite la "médiation humaine" ? (accueil des arrivants, déblocage des difficultés rencontrées dans l'appropriation, établissement d'une rêgle d'usage,...) :

Evaluation

• Un élément positif à retenir :
• Un élément négatif à retenir :
• Autres éléments à souligner :

En savoir plus

• Liens et documents : si quelque-chose est visible, vous pouvez ajouter un lien, télécharger une image ou un document.
• Contacts : indiquez (si vous le souhaitez) vos coordonnées :