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- "Initiatives dans le monde"
- '''Autour des Transitions'''
- 10 Reasons Not To Spend To The Gym
- 2004 Blue Dodge Neon
- 2 guides pour réduire l’impact sur l’environnement : au bureau et en utilisant Internet
- == Initiatives en France==
- = Les orientations du Comité de réflexion du 8 juillet 2010=
- ANR Villes durables - Données publiques, partages et modes actifs
- AUTRANS 2010
- A quoi peut bien servir un réseau social en bibliothèque ? L’exemple de Facebook
- Accompagner ses élèves en TP à distance via les TIC
- Agitateur d'outils collaboratifs
- Aix en Provence, Séminaire Fab Labs : le futur de la fabrication numérique
- Alexander Tatarnikov (diezelsun) - art
- Alimentation électrique des radios locales en afrique : technologies alternatives
- Aménagement numérique et développement durable des territoires
- Analyse de l'impact écologique clé USB (Ademe)
- Analyse des diverses licences élargissant les droits de réutilisation
- Analyse du cycle de vie d'un téléphone portable
- Animacoop : module 6 sur les licences libres
- Animation des réseaux professionnels
- Anime-fr Création d’un réseau autour de l’animation de projets collaboratifs
- Annuaire des prestataires de collecte, de re-conditionnement et de traitement des déchets informatiques (DEEE)
- Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente
- Appel à la création d’une Fédération des Cultures Libres
- Appel à proposition
- Appli iphone d'une bibliothèque : retours
- Apprentissages collaboratifs
- Apprentissages collaboratifs : l’utilisation de Twitter pour construire des savoirs entre étudiants
- Après la prise de conscience écologique, les T.I.C. en quête de responsabilité sociale
- Apéruche : trouver et utiliser des images sous licence libre
- Archive EduTice
- Archives ouvertes : diffusion et valorisation de ses travaux (UBO)
- Archives ouvertes et institutionnelles
- Archétypes d'innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur de l'entreprenariat : modèle et illustrations
- Article de JurisPedia
- Artilect Fablab Toulouse
- Atelier sur CC et les licences libres à Brest
- Au "fab lab", fabriquez vous-même votre machine à laver
- Au canard-lapin
- Automazic
- Autour des biens communs
- Autrans 2010: Internet, source d'innovations pour nos territoires
- Autrans 2010: Internet source d'innovations pour nos territoires
- Autrans 2010 : Premières réflexions
- Autrans 2010 : Premières réflexions le wiki d'Intercoop
- Autrans 2012 : De la prospective numérique à l'innovation ouverte dans les territoires
- Autrans 2013 : Un AutransCamp pour préparer le voyage
- Avènement d'une société de l'information durable
- Bandar Games Bandar Betting Teraman Asia
- Benefits Of Case Used Parts
- Bibliomancienne
- Bibliothèque 2.0 - Bibliopedia
- Bibliothèque 2.0 à l'Université libre de Bruxelles : du rêve à la réalité ?
- Bibliothèque 3.0: où en sont nos compétences?
- Bibliothèque productrice : de l'accès au savoir à la production de connaissances, vers un changement de paradigme ?
- Bibliothèque troisième lieu : quelles caractéristiques ?
- Bibliothèques 2.0
- Bibliothèques 2.0 en ligne et en coulisse
- Bibliothèques : et si on innovait vraiment ?
- Bibliothèques de recherche et mondialisation
- Bibliothèques et web 2.0
- Blog Green IT
- Blogs et wikis : initiation appliquée aux usages dans l'enseignement supérieur et la recherche (URFIST Paris)
- Brest en biens communs 2009
- Brest en biens communs 2011
- Brevets & Propriété industrielle : Principes juridiques fondamentaux et interrogation des bases de données (URFIST Paris)
- CERISE (URFIST Paris)
- CHEDD Bretagne 2012
- CSI : Centre de sociologie de l'innovation
- Calculateurs, quizz et jeux en ligne à Télécom Bretagne du 1er au 5 avril 2011
- Calice68, une version enrichie et participative du catalogue des bibliothèques du Haut-Rhin
- Campagnonage par les pairs (Retour d'expérience)
- Campus numériques : des tendances innovantes au croisement d’enjeux pédagogiques, industriels et institutionnels
- Caractérisation de services et usages de covoiturage en France : quels impacts sur l'environnement, quelles perspectives d'amélioration ?
- CartoDD - Initiatives21
- Catalogues des bibliothèques : l'impératif de modernisation
- Catastrophe nucléaire : on vous l’avait bien dit
- Categorie:rapports TIC et DD
- Categorie : rapports TIC et DD
- Cefrio : Les facteurs organisationnels de succès des communautés de pratique virtuelles
- Cefrio : Mieux comprendre le succès des communautés de pratique virtuelles par l’investigation des aspects technologiques
- Cefrio : Travailler, apprendre et collaborer en réseau (pdf)
- Centre de Ressources Numériques Départemental/Régional
- Centre pour la recherche et l’innovation dans l’enseignement (CERI)
- Centres de resources
- Centres de ressources
- Chaire "Développement humain durable & territoires" (Ecole des Mines de Nantes)
- Chaos Communication Camp 2011 : c’est le hack général !
- Charte
- Charte des Fab Labs
- Charte européenne pour l’innovation, la créativité et l’accès à la connaissance
- Charte signée par la Fédération française des télécoms avec le ministère de l’Ecologie
- Chercher, organiser, partager, veiller (Université Versailles)
- Chercheurs, gardez vos droits ! L'Université de Princeton prend le taureau par les cornes
- Cité ses sources (Université Montréal)
- Claroline, une plate-forme d'enseignement apprentissage sur Internet
- Classement par Greenpeace des constructeurs informatiques
- Co-création des services et des contenus avec les usagers
- Co-transport
- Collecte d'infos (activité pédagogique)
- Collecte d’infos en TD (Retour d'expérience)
- Colloque Apprendre à l’ère postindustrielle
- Colloque Développement durable : leçons et perspectives, Ouagadoudou, 1-4 juin 2004
- Colloque EnergéTIC, Lannion, 2011
- Colloque sur les pratiques collaboratives en veille
- Colloque électronique ambiante
- Collège des Hautes Études de l'Environnement et du Développement Durable
- Comment bricolons-nous le numérique ?
- Comment devenir un fablab "MIT"
- Comment former à l'innovation et à la créativité à Télécom Bretagne ?
- Comment les écoles d'ingénieurs abordent l'innovation
- Comment réduire l'impact environnemental des postes de travail
- Comment utiliser Facebook en bibliothèque publique
- Comment utiliser les licences creative commons pour diffuser les archives sonores des bibliothèques ?
- Commerce électronique et développement durable
- Communs - commons blog de Philippe Aigrain
- Comparatif de SIGB libres
- Comportements éco-responsables sur Internet : Choisir son matériel
- Comportements éco-responsables sur Internet : Echanger, partager des données
- Comportements éco-responsables sur Internet : Internet mobile
- Comportements éco-responsables sur Internet : La dématérialisation de l’information
- Comportements éco-responsables sur Internet : Télétravail et téléactivités
- Comportements éco-responsables sur Internet : télétravail et téléactivités
- Compte rendu de l’atelier fablab a Brest du 5 octobre 2011
- Compétitivité numérique : quelle empreinte écologique ?
- Comuto
- Conf le 4 oct 2011, Enseigner avec des contenus libres en ligne
- Conférence 2011 : ICT for Sustainable Homes
- Connaissez-vous Wikimédia Commons ?
- Connaître les moteurs de recherche de l'information scientifique (URFIST Rennes)
- Consommation collaborative : les fab labs, ces ateliers qui fabriquent des idées
- Consommation électrique des data centers
- Construire, développer et faire vivre une offre numérique en bibliothèque publique
- Contenus ouverts au pays de Brest
- Contrib Aranud Co-production cours
- Convetir les TIC au développement durable
- Coopération aux rencontres d'Autrans
- Coopération aux rencontres d'Autrans 2009-2013
- Copier n'est pas voler - vidéo
- Coproduction et organisation des connaissances
- Cours "Logiciels libres et contenus ouverts"
- Cours 2h EcoInfo Eco conception
- Cours d'outils réseaux sur la propriété intellectuelle
- Cours de Hamdi Yasser
- Cours de Michel Mainguenaud
- Cours de communication, Télécom Bretagne
- Cours informatiques gratuits
- Covoiturage
- Creative Commons : le Meilleur des deux mondes
- Creative Commons et licences libres
- Creative Portail
- Creative commons : a user guide
- Creative commons : comment çà marche ?
- Creative commons : le meilleur des deux mondes ?
- Creative commons : soyons créatifs ensemble
- Créativité Design innovation
- Créativité et innovation, Alès
- Créer une vidéo : une cascade de droits
- CultureLibre.ca
- Culturelibre.ca
- Daniel Peraya et les mutations de l'apprentissage
- De Windows 95 à Windows 7
- Des abeilles et des hommes
- Des animations pour mieux faire vivre la démocratie participative
- Des bases de données en vidéo (Université Montréal)
- Des bibliothèques 2.0
- Des bibliothèques 2.0 ? Quand les bibliothèques académiques s'emparent des outils du web 2.0
- Des biens communs aux biens publics mondiaux
- Des camps et des barcamps pour apprendre l'innovation
- Des codes QR en bibliothèque au service des utilisateurs d'appareils mobiles
- Des data centers américains décrochent le plus exigeant label environnemental
- Des départements libèrent à leur tour leurs données publiques
- Des ingénieurs en mal d'innovation : vont-ils oser le doctorat ?
- Des nouvelles du futur (des bibliothèques)
- Diffuser et valoriser ses travaux scientifiques (UBO)
- Diffuser les résultats de la veille avec les outils de "curation" : Scoop.it, Paper.li (URFIST Rennes)
- Digital + library = Dibrary
- Digital Bamboo
- Dis papa, c'est quoi une « œuvre culturelle libre » ?
- Discussions
- Documentaire: Us Now, le pouvoir de la collaboration
- Documentaire : Us Now, le pouvoir de la collaboration
- Documentalistes, ajoutez de la valeur à vos services
- Documentation et Web2.0 en collectivités territoriales
- Domaine public
- Domanialité publique
- Données publiques, guide juridique et pratique
- Données publiques : pour des décisions publiques éclairées
- Dossier ADBS : Les contrats Creative Commons (2004)
- Dossier sur l'innovation et la créativité
- Droit d'auteur et enseignement supérieur
- Droit d'auteur et enseignement supérieur M Battisti
- Droit de l'information et du document à l'université (URFIST Lyon)
- Droit d’auteur, Economie et Innovation (Avis aux InsomniHack !)
- Droit et EPN le jeu
- Droit moral et oeuvres numériques
- Droits d'auteurs et publications scientifiques (URFIST Paris)
- Droits d’Auteur pour Bibliothécaires
- Droits d’auteurs et droits voisins, Droit de l’Internet (dossier de synthèse)
- Du Web aux wikis : une histoire des outils collaboratifs
- Durée de protection du droit d'auteur et de certains droits voisins
- Déclaration d'Autrans 2009, Pour un libre accès aux données publiques
- Définitions
- Définitions & enjeux de l'écoconception appliquée aux TIC
- Défis réduit la "fracture numérique"
- Démarche Open Data : Focus sur les questions de licence
- Déposer un texte dans une archive ouverte (UEB Formadoct)
- Déterminer la fiabilité de l'information (Université Montréal)
- Développement durable : "Des technologies pour la vie"
- Développement durable et TIC
- Développement durable et électronique : les TIC doivent d’abord balayer devant leur porte !
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- Eco-cotoyens : l'application iPhone de l'ADEME
- Eco informatique
- Ecoles d'ingénieur et innovation, la difficile équation
- Ecoles d'ingénieurs moteurs de l'innovation
- Ecologie & Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) : une étude exploratoire sur les éco-TIC
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- Ecosia : le moteur de recherche écologique
- Ecotechniques de l'information et de la communication
- Ecrit public ateliers au pays de Brest
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- EndNote, Zotero et autres logiciels bibliographiques (Université Montréal)
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- Entre droit d'auteur et liberté des échanges: les métadonnées, objets informatiques, objets économiques
- Entre désirs et déchets : jusqu'où irons-nous avec l'électronique ambiante ?
- Entre désirs et déchets : jusqu'où irons nous avec l'électronique ambiante
- Espaces émergents, nouvelles pratiques et bibliothèques publiques
- Evaluation de l'information : aide-mémoire (INSA Lyon)
- Evaluer les élèves par des contrôles continus en ligne
- Evaluer son emprunte écologique
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- FAQ sur les licences Creative Commons proposée par GénérationCyb
- Fab-labs : quand chacun fabrique ce dont il a besoin
- FabCentral (site MIT)
- FabLab.fr
- FabLab/Hackerspace/Tiers lieu à Lannion
- FabLab in East Asia Countries
- FabLabs : refabriquer le monde
- Fab Lab
- Fab Lab à Grenoble
- Fab Labs : le futur de la fabrication numérique
- Fab lab (Wikipédia)
- Fab lab : La prochaine révolution en bibliothèque, faites-la vous-mêmes
- Fab lab : an alternative model of ict for development
- Fablab : guide de montage
- Fablab Lille
- FacLab
- Faire émerger et connecter des Fablabs en France
- Faut-il célébrer la confiscation intellectuelle ?
- Favoriser les expérimentations de monnaies complémentaires
- Fiche descriptive Creative Commons France en une page
- Fiche descriptive type
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- Foire aux savoir-faire
- Folksonomies : les usagers indexent le web
- FormaLab, FabLab du Greta du Velay
- Formats ouverts, pour quoi faire ?
- Formats ouverts , un dépliant
- Former à l'innovation, innover dans la formation ?
- Forum Ademe des innovations
- Forum Green IT 2011
- Forum Green and Connected Territories
- Forum Green and Connected Territories vu par eenovia
- Forum Obsolescence programmée
- Free Software / Open Source: Information Society Opportunities for Europe?
- Futurlab
- Georges Gardarin
- Gestion de contenu - Les nouveaux atours du contenu 2.0
- Gestion de projet
- Gestion de projet numérique 2.0
- Gis watch
- Giswatch : global information society watch
- Giveet
- Giveet, une initiative de don d'objets de particulier à particulier
- Gluejar ou comment désengluer les livres numériques
- GoToo : déclencheur d'éco-mobilité
- Google Scholar (URFIST Lyon)
- Google atteint un demi-milliard d’euros d’investissements dans les énergies renouvelables
- Gouvernance des biens communs pour une nouvelle approche des ressources naturelles
- GreenSI
- Green Actor, site multilingue de vidéos d'initiaves durables, sociales ou solidaires
- Green IT : réalité ou mirage marketing ?
- Green IT : une tendance en forte croissance
- Green computing sur Wikipédia
- Green storage : enjeux et facteurs clés de succès
- Greenpeace félicite HP et Dell, Microsoft et Nintendo sont virés du classement !
- Greenpeace évalue les data centers : Apple charbonneux, Yahoo et Google les moins sales
- Groupe de travail EcoInfo du CNRS
- Groupe de travail Ecoinfo du CNRS
- Groupe de travail d’ACIDD
- Groupe de travail francophone sur les Tiers Lieux
- Guide Contenus ouverts et logiciel à Brest et au Pays de Brest 2009
- Guide Creatif 3 Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics
- Guide Topten
- Guide de montage d'un Fablab
- Guide du recyclage d’ordinateurs pour les entreprises
- Guide et ses usages
- Guide méthodologique de la conduite de projet
- Guide méthodologique des usages Web 2.0 dans les organisations
- Guide méthodologique du travail en commun
- Guide topten
- Guides Form@doct (UEB)
- Guides et accompagnements
- Gérer ses signets en ligne avec Delicious et Connotea (URFIST Rennes)
- HAL en profondeur (URFIST Lyon)
- HackSpace
- Histoires de coopérations 2018
- Historique de la Communication Scientifique du XIXe siècle à l’ère de l’Open Access
- How dirty is your data ?
- ICT for Sustainable Consumption? Not Without a Sustainable-Values Social Framework
- IP - Bretagne : un réseau des acteurs de l’innovation citoyenne en Bretagne
- IRI : Institut de Recherche et d'Innovation
- IShop Offers Abundance Of Practical Basic Info Relating To IPhone Battery Cost
- IT for green : l'optimisation des processus métiers
- Identité numérique du chercheur (URFIST Lyon)
- Impacts environnementaux des usages des TIC analysés par l'ADEME
- Impacts of Information and Communication Technologies on Energy Efficiency
- Impacts of Information and Communication Technologies on Environmental Sustainability: speculations and evidence
- Implanter la pratique des cours hybrides et en ligne dans les universités traditionnelles
- Impliquer les enseignants dans leur professionnalisation
- Imprimante3D
- InfoSphère (UQAM)
- Informatique et développement durable
- Informatique et développement durable sur Wikipedia
- Informatique verte
- Infrastructure numérique et environnement : l'impossible domestication de l'effet rebond
- Inilah Alasan Masyarakat Indonesia Milih Bermain Judi Capsa Sunsun Online
- Initiatives dans le monde
- Initiatives en Bretagne
- Initiatives en France
- Innovations democraTIC
- Institutional repository and EDT bibliography 2011
- Intelligence collective et innovation libre et durable Thanh Nghiem CHEDD Bretagne 2011
- International Commons at the digital age : la création en partage
- Internet, développement durable et nouvelles technologies - TIC21
- Internet et Création
- Internet et solidarité selon Bernard Stiegler
- Introduction aux BD relationnelles et Interrogation en SQL
- Invitation aux films en Creative Commons, Brest octobre 2011
- Jokko fablab
- Journal de bord des recherches documentaires (INSA Lyon)
- Journée d'étude sur le web sémantique (2008)
- Journées de l'inovation, 31 mai - 1er juin 2011
- Khan academy : pages financement de start-up
- L'OPen Data à la loupe
- L'avenir de la réutilisation des données publiques
- L'avenir des TIC sera-t-il en vert ?
- L'avènement d'une société de l'information durable
- L'empreinte écologique des TIC
- L'exception pédagogique est morte, vive l'open source
- L'impact des TIC sur l’environnement est globalement positif
- L'information scientifique en libre accès (UBO)
- L'information scientifique et technique en libre accès : recherche et veille
- L'innovation
- L'innovation pédagogique dans l'enseignement supérieur
- L'obsolescence programmée, le cas des produits électriques et électroniques
- L'éco-responsabilité appliquée à l'informatique
- L'édition sous licence libre, une utopie ?
- L'édition électronique : le cas des thèses (URFIST Strasbourg)
- L'édition électronique en sciences humaines : revues.org (CLEO/URFIST)
- La Bibliothèque nationale de France sur les réseaux sociaux
- La Licence globale (Sciences Po)
- La bibliothèque 2.0
- La bibliothèque 2.0 : genèse et évolution d'un concept
- La bibliothèque 2.0 : impliquer l'usager
- La bibliothèque 2.0 est une réalité (en France, aujourd’hui) : une webographie sur la question
- La bibliothèque apprivoisée
- La bibliothèque est un Community Hub à Toronto
- La bibliothèque à l'heure du Web 2.0 : amélioration significative du service aux usagers ?
- La blogosphère scientifique (UEB Formadoct)
- La boîte à outil de l'innovation
- La conduite de projet
- La coopération nouvelles approche résumé par D. Mathieu (TelaBotanica)
- La culture au risque du "Web 2.0"
- La fabrique de l'innovation à l'université
- La formation des doctorants côté bibliothèque numérique, aperçu et évolution
- La formation à l'innovation : à l'école, à l'université...ou en entrpreprise
- La fureur verte
- La licence Art Libre par Jean-Christophe Becquet
- La nécessaire contextualisation des usages des TIC dans le cadre du développement durable
- La petite passerelle
- La presse en ligne sur Factiva (UEB Formadoct)
- La prochaine révolution ? Faites-la vous même !
- La propriété industrielle (UEB Formadoct)
- La propriété littéraire et artistique (UEB Formadoct)
- La toile : vers une mondialisation des avancées technologiques modernes
- La ville 2.0, complexe et familière
- Label écologique pour ordinateurs portables
- Lancement d'une licence ouverte pour les données publiques
- Laura et les hackers vers le neo-design
- Le Congrès de l'ABF 2011
- Le Green IT : les technologies de l'information passent au vert
- Le Plan Vert des Etablissements d’Enseignement Supérieur
- Le Research Works Act: une menace pour l’Open Access
- Le blog Green IT
- Le blog Green IT du Monde Informatique
- Le collaboratif dans les bibliothèques ou la tentation du mot-valise
- Le copyleft appliqué à la création hors logiciel, Une reformulation des données culturelles ?
- Le covoiturage en temps réel grâce à Twitter
- Le docu livre sciences et démocratie
- Le domaine public, par Laurence Lessig
- Le droit d'auteur et le droit à l'image
- Le droit d'auteur à l'heure du numérique (UEB Formadoct)
- Le droit d'auteur à l'ère numérique
- Le droit des chercheurs à mettre leurs résultats de recherche en libre accès : appropriation des archives ouvertes par différentes communautés dans le monde
- Le développement durable à l'épreuve des TIC
- Le facteur d'impact (URFIST Lyon)
- Le grand emprunt booste les Fab Labs
- Le guide des "Campus responsables"
- Le guide des «Campus responsables»
- Le guide des égarés
- Le libre près de chez vous
- Le magazine cdurable
- Le méta-moteur des open ressources
- Le nouvel ingénieur : innovation
- Le peer to peer : nouvelle formation sociale, nouveau model civilisationnel
- Le programme de la semaine eco conception
- Le programme des 16èmes Rencontres
- Le projet EcoCloud veut réduire la consommation électrique des nuages informatiques
- Le projet d'étude Bicoop
- Le secteur des médias face à sa responsabilité environnementale
- Le site de la gestion de projet en français
- Le travail de recherche documentaire (Université Pierre et Marie Curie)
- Le travail en équipe, tout un contrat
- Le télétravail au service du développement durable
- Le web 2.0 en bibliothèque
- Le web participatif en bibliothèque publique
- Le web participatif et les bibliothèques
- Les 100 barabares
- Les Etats-Unis investissent 2 milliards de dollars pour la création de contenus pédagogiques libres
- Les Etats-Unis publient leur stratégie Green IT
- Les Fab Labs, incubateurs de futur
- Les Fablabs sur France Info
- Les Journées MITIC, U. Paris Est
- Les Licences Creative Commons
- Les Rencontres d'AUTRANS 2008
- Les TIC, moteurs pour une économie verte
- Les TIC au secours du covoiturage
- Les TIC et l’environnement
- Les Tic durables
- Les agrégateurs de flux, les pages personnalisables (UEB Formadoct)
- Les apports des logiciels libres, standards et systèmes ouverts
- Les bases de données - BDD - avec Access
- Les bases de données gratuites (URFIST Lyon)
- Les bibliothèques : entre évolutions et légalité, L Maurel
- Les bibliothèques participatives restent à inventer
- Les bibliothèques sur le web : enjeux et outils
- Les bons ingrédients pour une ouverture des données réussie
- Les bouquets de revues (UEB Formadoct)
- Les brevets (UEB Formadoct)
- Les cartes heuristiques (URFIST Strasbourg)
- Les catalogues des bibliothèques : du web invisible au web social
- Les contrats et cession de droits (UEB Formadoct)
- Les creative commons expliquées en vidéo
- Les différents droits
- Les documents d'archives (UEB Formadoct)
- Les droits d'auteur des enseignants et des chercheurs (UEB Formadoct)
- Les enjeux de l’écoconception pour le secteur des TIC
- Les fab labs, ou le néo-artisanat
- Les fablabs brestois
- Les fablabs dans les pays en développement
- Les figures de la facilitation de la coopération avec les TIC
- Les fils RSS et la veille (URFIST Lyon)
- Les fondamentaux du développement durable
- Les grandes écoles d'ingénieurs ont le blues
- Les grands thèmes de l'édition 2012
- Les green phones débarquent
- Les impacts environnementaux de l’usage des TIC
- Les innovations pédagogiques en sciences de gestion : une analyse des concours de la CIDEGEF
- Les journées de l'innovation
- Les licences Creative Commons dans le paysage éducatif de l’édition... rêve ou réalité ?
- Les licences Creative Commons par Jean-Christophe Becquet
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- Les listes de diffusion et forums de discussion (UEB Formadoct)
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- Les logiciels de gestion de références bibliographiques (URFIST Stasbourg)
- Les meilleurs cours, tutoriels et Docs sur les SGBD et le SQL
- Les monnaies dématérialisées sur Internet et les smarts phones
- Les moteurs de recherche scientifique (UEB Formadoct)
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