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- * Accueil * À propos * Licence Droit, photos et musées II → Licence Droit, photos et musées II
- 4 octobre : "Valoristion et production de contenus en bibliothèque" → 4 octobre 2011 : "Valorisation et production de contenus en bibliothèque"
- 4e reoncontre nationale des directeurs de l'innovation, Paris, 19-20 avril 2011 → 4e rencontre nationale des directeurs de l'innovation, Paris, 19-20 avril 2011
- 500 milliards de dollars. C'est ce que valent les isèges innocupés de votre voiture → 500 milliards de dollars. C'est ce que valent les sièges innocupés de votre voiture
- 6 étapes de la démarche bibliographique (Ecole des Mines) → 6 étapes de la démarche bibliographique (Ecole des Mines ParisTech)
- 6 étapes de la démarche bibliographique (école des Mines) → 6 étapes de la démarche bibliographique (Ecole des Mines)
- ACM Digital Library : guide d’utilisation → ACM Digital Library : guide d’utilisation - 2005 (HEG)
- A documentary on Fablab in the Netherlands → Vidéo : Fablab aux Pays bas (en)
- A la recherche de modèles pour transformaer les télécentres en milieu rural → A la recherche de modèles pour transformer les télécentres en milieu rural
- Accompagner les réseaux d'EPN → Mise en place d'une gouvernance au niveau régional pour Accompagner les réseaux d'EPN
- Analyse comparée de l'impact écologique des mél (Ademe) → Analyse de l'impact écologique des mél (Ademe)
- Appel a projet :: Fab Yearbook 2011 → Appel a projet : Fab Yearbook 2011
- Apprentissages collaboratifs et sociaux dans l'enseignement supérieur → Proposition ANR 2009 apprentissages collaboratifs et sociaux
- Artilect Fab Lab Toulouse → Fil scoop it d'Artilect Fab Lab Toulouse
- Atelier de co-création du FabLab Brestois – B-Ware → Compte rendu atelier de co-création du FabLab Brestois – B-Ware
- Atelier pour la cration d'un fablab à Brest le 5 octobre 2001 → Atelier pour la création d'un fablab à Brest le 5 octobre 2001
- Atelier pour la création d'un fablab à Brest le 5 octobre 2001 → Brest le 5 octobre 2011, Atelier pour la création d'un fablab
- Autrans 20089 : Pratiques collaboratives et services publics → Autrans 2008 : Pratiques collaboratives et services publics
- Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour les territoires → Autrans 2010
- Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour nos territoires → Autrans 2010 : Internet, source d'innovations pour les territoires
- Autrans 2011 : Internet, source d'inovations pour les territoires → Autrans 2011 : Internet, source d'innovations pour les territoires
- Bases de données relationnelles, CERIG → Cours de Jean-Claude SOHM, CERIG
- BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! → BiblioSésame : une question ? Réponse(s) dans le groupe facebook ! - 2011
- Blog de LAura Draetta → Blog de Laura Draetta
- Brst : guide pratique du travail collaboratif → Brest : guide pratique du travail collaboratif
- CAMPUS NUMÉRIQUE ET INNOVATION PÉDAGOGIQUE : L'HYPOTHÈSE DE LA TERRITORIALISATION → Campus numérique et innovation pédagogique : l'hypothèse de la territorialisation
- Cahiers de l'ARCEP : TIC et développemnt durable → Cahiers de l'ARCEP : TIC et développement durable
- Chercher la presse en ligne (Formadoct UEB) → Chercher la presse en ligne (UEB Formadoct)
- Chercher la presse en ligne (UEB Formadoct) → Chercher de la presse en ligne (UEB Formadoct)
- Clic-a-brest et netvibes/brest : la ville de Brest ouvre une fenêtre sur les fils d’information des sites web à Brest et au pays de Brest → Fiche enquête 11
- Collecte de photos des communes du Pays sur Commons → Collecte de photos des communes du Pays de Brest sur Commons
- Comment ça marche → Licences CC, comment ça marche
- Comprendre les licences libres → Les licences libres : bien comprendre ce qu'elles sont
- Conférence : a narration dans les processus d’innovation ? → Conférence : la narration dans les processus d’innovation
- Conférence de Danièle Bourcier salon de la Photo 2009 → Conférence de Danièle Bourcier. Salon de la Photo 2009
- Conseils de l'ADEME sur les usages courants → Conseils de l'ADEME sur les usages courants (mél, requête web, clé USB)
- Consiels de l'ADEME sur les usages courants → Conseils de l'ADEME sur les usages courants
- Contreverses : citations et références → Démarche de contreverse : citations et références (Ecole des Mines)
- Cours SGBDR MySQL → Administration et exploitation de MySQL
- Cours de Antione Cornuejols → Cours de Antoine Cornuejols
- Cours de Antoine Cornuejols → Cours de Antoine Cornuejols, AgroParisTech
- Cours de Christine Campioni → Cours de Christine Campioni, Université de Provence
- Cours de Laurent Candillier → Cours de Laurent Candillier, GRAppA
- Cours de Philippe Rigaux → Cours de Philippe Rigaux, Université d'Angers
- Cpier n'est pas voler par Coagull → Copier n'est pas voler par Coagull
- Creative Commons France → Creative Commons France, le site
- Créer un bio fa lab → Créer un bio fab lab
- Cycle nuémrique et développement durable à la Cantine de Rennes → Cycle numérique et développement durable à la Cantine de Rennes
- Don d'ordinateur et label "ordnateurs solidaires" → Don d'ordinateur et label "ordinateurs solidaires"
- Duide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales → Guide pratique de l'ouverture des données des données publiques territoriales
- Découvrir les licences Creative Commons, vidéo → Quelle est l'idée de départ de Creative Commons ?, vidéo
- Démarche de contreverse : citations et références (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines)
- Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : citations et références (Ecole des Mines ParisTech)
- Démarche de controverse : évaluer un site web → Démarche de controverse : évaluer un site web (ecole des mines)
- Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines) → Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines ParisTech)
- Démarche de controverse : évaluer un site web (ecole des mines) → Démarche de controverse : évaluer un site web (Ecole des Mines)
- Développer la médiation numérique documentaire → Développer la médiation documentaire numérique
- Développer une veille personnelle avec les fils RSS et la syndication de contenus (URFIST Rennes) → Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables (URFIST Rennes)
- Ecole des Mines d'Alès → Epauler les jeunes entrepreneurs dans les quartiers sensibles Ecole des Mines d'Alès
- Ecole et Nature : Fonctionner en réseau" → La cathédrale et le Bazar
- Economie sociale et solidaire → Economie sociale et solidaire, contributive, circulaire
- Elaborer une stratégie de recherche d'information → Elaborer une stratégie de recherche d'information (UEB Formadoct)
- Elément de base de donnée → Elément de base de données
- Elément de base de données → Eléments de bases de données
- Enquête-MistrD-ADBU-sur-les-constructions-de-BU-et-de-learning-centre-V1-Vannes-2011 → Les constructions de BU et learning centres
- Enseignants chercheurs impliques dans le projet GET → Enseignants chercheurs impliqués dans le projet
- Ertinences et impuissances d'une politique globale de changement autour des TICE face aux stratégies d'acteurs.L'expérience du déploiement d'ENFI à Télécom Paris → Pertinences et impuissances d'une politique globale de changement autour des TICE face aux stratégies d'acteurs.L'expérience du déploiement d'ENFI à Télécom Paris
- Espace de travail collaboratif sur l'accès aux savoirs → Répertoire de sites francophones sour creative commons
- Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet (URFIST Rennnes) → Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet (URFIST Rennes)
- Evaluer son empreinte écologique → Evaluer son empreinte écologique, intersemestre à Télecom Bretagne
- Evaluer son empreinte écologique, Télecom Bretagne → Evaluer son empreinte écologique, Télécom Bretagne
- Evaluer son empreinte écologique, Téécom Bretagne → Evaluer son empreinte écologique, Télécom Bretagne
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- Evaluer un site web → Démarche de controverse : évaluer un site web
- FABLAB : Fab Yearbook 2011 → Appel a projet :: Fab Yearbook 2011
- FAIRE EMERGER DES IDEES INNOVANTES ET FORMER A L’INNOVATION EN ECOLE D’INGENIEURS → Faire émerger des idées innovantes et former à l'innovation en école d'ingénieurs
- FESPI → FESPI : Fédération des Établissements Scolaires Publics Innovants
- FabLab-Initiatives → Atelier : Vous avez un projet de FabLab sur Brest ?
- FabLab-Outils → L’impression 3D, ce sera formidable… s’ils ne foutent pas tout en l’air !
- FabLab-Ressources → Les Fab Labs, ou le néo-artisanat
- Fab LAb → Fab LAb, du 25 octobre au 02 novembre 2011
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- Fab lab → Fab lab, Wikipédia
- Fab lab, Wikipédia → Wikipédia : Fab lab
- Faut-il une autorisation pour faire un liçen hypertexte ? → Faut-il une autorisation pour faire un lien hypertexte ?
- Fiche enquête 5 → Fiche enquête 5 - L'Association des Internautes Romanais
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- Http://www.cpu.fr/uploads/tx publications/Rapport-learning-centre.pdf → Mettre en place un Learning Centre, Enjeux et problématiques
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- Innovation Cours → Introduction à l'Innovation ESC Grenoble
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- Interview de Florence devouard lors de Brest en biens communs 2009 → Interview de Florence Devouard lors de Brest en biens communs 2009
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- L'impact futur des TIC sur la durabilité de l'environnement", version anglaise uniquement,The Future Impact of ICTs on Environmental Sustainability → L'impact futur des TIC sur la durabilité de l'environnement", (anglais)
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- Site en français English version Deutsch version L’impression 3D rapproche l’objet du vivant → L’impression 3D rapproche l’objet du vivant
- Site en français English version Deutsch version Makers : Refabriquer la société → Makers : Refabriquer la société
- Sortir la recherche visuelle de l’impasse des exceptions au droit d’auteur → Sortir la recherche visuelle de l’impasse des exceptions au droit d’auteurLe droit de citation redéfini par les Digital Humanities
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- Toulouse, 20 au 23 octobre, FabLab Conference → Toulouse, 20 au 23 octobre 2011, FabLab Conference
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- Usage de creative commons encouragé par le service école - médias en Suisse → Usage de creative commons encouragé par le service écoles- médias à Genève
- Vidéo de présenatation des fablabs (Nod-A) → Vidéo de présentation des fablabs (Nod-A)
- WEN~ntic → WEB~ntic
- Wiki du Fablab de Lile → Wiki du Fablab de Lille
- Wikieducatorn, créer des ressources d'apprentissage avec un wiki → Wikieducator, créer des ressources d'apprentissage libres avec un wiki
- Wikipédia : Fab lab → Wikipédia : présentation des Fablabs
- Wirkers → Wirkers info
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- Éthique des TIC 2011 Telecom Paris tech → Energie et changement climatique, cours de JM Jancovici Mines Paris Tech
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