Méthodes pédagogiques et représentation de la compréhension du développement durable : Application à la formation des élèves ingénieurs

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  • Droits d'utilisation : pas de droits élargis
  • Auteurs : Nathalie Lourdel
  • Editeurs : Ecole nationale supérieure des mines de Saint Etienne et L’Université Jean Monnet
  • Description de la ressource :
  • Type pédagogique : Thèse
  • Mots clés : développement durable, jeux de rôles, cartes cognitives, évaluation de la compréhension, élèves ingénieur, formation, représentation schématique, pédagogie

Description de la ressource

Thèse sur les Méthodes pédagogiques et représentation de la compréhension du développement durable : Application à la formation des élèves ingénieurs, un résumé