L'accès public en question(s)

Trame de la page (en construction ouverte) Jardinier : @YoannDuriaux

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Contexte :

Si "l'accès public" est une question en soit... les questions qu'il soulève sont encore plus nombreuses !

Éducation, emploi, insertion, économie, culture, urbanisme, tourisme, formation, famille, santé...

question : est-il possible de (re)définir l'accès public à internet en profitant de ces 15èmes rencontres d'Autrans ?

Enjeux :

Sans cesse s'adapter aux nouvelles demandes des usagers et aux contraintes de nos territoires surtout en cette période de crise ou le porte monnaie (conventionelle) n'est malheureusement pas d'actualité...

Opportunités :

Fin d'un cycle... début d'un nouveau ?!

Objectifs de l'atelier :

• construire un "livre blanc éphémère" (wiki) sur la question
• constituer une base documentaire sur le sujet
• proposer des caps et des directions (collaboration)
• lancer de nouveaux projets (coopération)

Proposition :

Nous vous proposons ici un atelier conférence/débat nous permettant à tous de balayer en transversal la question de l'accès public à internet en France afin de dégager des tendances et des orientations pouvant être dupliquées et développés sur les territoires.

cadre :

nous avancerons en prenant toujours en compte les avis référant au :

• passé : expérience et métier
• présent : quotidien et travail
• futur : envies et projets

Fil conducteur et déroulement :

@StéphanieLucienBrun nous livre un portrait transversal sur les questions de l'accès public à internet en France depuis ces 20 dernières années.

• CONTEXTE : historique et (re)définition de certains termes : de quoi parle(ions) t-on ?

ensuite, la salle dégage 3 thèmes qu'elle souhaite traiter parmi les 6 que nous vous proposons : (vote à main levée)

• RESSOURCES : les objectifs des dispositifs et autres labels : que voul(i)ons nous faire ?
• OFFRES : les activités et les prestations : que propos(i)ons nous ?
• PUBLICS : les enjeux et les besoins : à quoi (à qui) voul(i)ons nous répondre ?
• FINANCEMENTS : le(s) modèle(s) économique(s) : comment on fonctionne(ait) ?
• COMPÉTENCES : la formation, la veille et les réseaux : avec qui on le fait(sait) ?
• PARTENARIATS : les projets, les activités, les financements... : pourquoi et comment construire des partenariats ?

Méthode :

• 1 témoins pour chaque piliers qui donne en 10 mn un cadre, un contexte et une direction de débat sur le sujet
• des échanges avec la salle : verbal et par écrit (10 mn)
• dégager à chaque fois 5 points "ce n'est pas" et 5 points "c'est"

Chaque témoins donne son avis sur la question en développant un point précis illustré par un exemple, un projet, une expérience... (10mn) = conférence La salle réagit par des questions, remarques, commentaires, suggestions, complément d'information... (10 mn) = débat

Chacun de ces échanges est capté en vidéo et retranscrit collaborativement sur une page wiki du type eatherpad.

Logistique et organisation :

• Animateurs (temps de paroles, arbitrage, questions...) : @YoannDuriaux
• Rapporteur : @StéphanieLucienBrun
• Captation vidéo (AlterImages) : @PatriceBaret
• WikiRapporteurs (jardiniers volontaire des pages wiki pour l'atelier)

Ressources :

à alimenter au fur et à mesure

EpnCamp

lieu envisagé : la grande salle pour bénéficier de la logistique vidéo (Web Castor) et ainsi retransmettre en live cet EpnCamp

pistes provisoires pour l'EpnCamp de l'après midi

• CommunityManager des portails NetPublic - @JeanLucRaymond
• Portail eFormation de CoRAIA / DUI (formation)
• GENEPI @PN26 (structurant)
• Fréquence école (éducation 2.0)
• Médias libres (citoyenneté)
• Projet d'une monnaie complémentaire dans un EPN (financement)
• EPN et coworking
• Arts numérique et culture libre - @FredChazal (activité)
• FabLab : fonderie mobile (création)

Contributeurs de ce projet d'atelier

Philippe Beaune, Léo Marius, Jean Marc Jennet, David Réchatin, Delphine Duriaux, Roland Niccoli, Stéphanie Lucien Brun, (inscrivez votre prénom et nom)