Fiche enquête 10 : Différence entre versions

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* Le Médiablog a pour particularité de s'adresser à un public de non-spécialistes. L'outil a été développé dans le respect de cette exigence. Après le lancement du projet sur Brest et sa région, le médiablog est depuis juillet ouvert aux structures intéressées hors territoire, dans la perspective de sa mise à disposition sur la forge de l'adullact à cette adresse http://www.mediablogcooperatif.net
 
* Le Médiablog a pour particularité de s'adresser à un public de non-spécialistes. L'outil a été développé dans le respect de cette exigence. Après le lancement du projet sur Brest et sa région, le médiablog est depuis juillet ouvert aux structures intéressées hors territoire, dans la perspective de sa mise à disposition sur la forge de l'adullact à cette adresse http://www.mediablogcooperatif.net
Le Médiablog à Brest c'est
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le groupe, la communauté (taille, étendue géographique, maîtrise technique des outils : culture numérique partagée ?...) :
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*En décembre 2007, la plateforme de Brest1 comporte 42 Médiablogs pédagogiques et associatifs ouverts, dont une trentaine sont actifs :
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7 Médiablogs actifs dans les lycées et dans les collèges (dont 3 hors pays de Brest),
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4 Médiablogs ouverts très récemment dans les écoles maternelles et élémentaires,
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3 Médiablogs actifs de structures en lien avec l'éducation (CDDP, Ligue de l'Enseignement, dispositif Relais),
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* le projet (temps disponible, projet contraint ou autonome...) :  
 
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* les ressources disponibles (donnez un ordre de grandeur des compétences techniques, du temps, du budget...)
 
* les ressources disponibles (donnez un ordre de grandeur des compétences techniques, du temps, du budget...)

Version du 4 janvier 2008 à 12:08

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Description du projet

  • Titre du projet : Médiablog coopératif.
  • Type de projet : plateforme de blogs multimédias pour les associations et les structures pédagogiques, Catherine Guével, en cours de réalisation, pays de Brest :
  • Description du projet : née d'une collaboration entre la ville de Brest et l'association Web-trotteriou, et développée en logiciel libre avec le soutien de la Région Bretagne, la plateforme http://www.mediablog-brest.net comprends aujourd'hui une quarantaine de blogs associatifs et pédagogiques sur le pays de Brest et au-delà.
  • Description de la problématique : le médiablog coopératif constitue un véritable laboratoire d'usages autour d'un outil de mise en ligne de documents multimédias. La gestion de la plateforme se fait de façon totalement coopérative puisqu'elle intègre différents partenaires au sein de son comité de pilotage. L'outil en lui même possède un fort caractère collaboratif puisque la mise en ligne sur chaque blog peut se faire par plusieurs personnes. Le portail permet la mise en réseau et valorise le travail réalisé dans les quartiers, dans les associations, espaces multimédias et écoles de la région brestoise.

Le contexte

Décrire le contexte :

  • Le Médiablog a pour particularité de s'adresser à un public de non-spécialistes. L'outil a été développé dans le respect de cette exigence. Après le lancement du projet sur Brest et sa région, le médiablog est depuis juillet ouvert aux structures intéressées hors territoire, dans la perspective de sa mise à disposition sur la forge de l'adullact à cette adresse http://www.mediablogcooperatif.net
  • En décembre 2007, la plateforme de Brest1 comporte 42 Médiablogs pédagogiques et associatifs ouverts, dont une trentaine sont actifs :

7 Médiablogs actifs dans les lycées et dans les collèges (dont 3 hors pays de Brest), 4 Médiablogs ouverts très récemment dans les écoles maternelles et élémentaires, 3 Médiablogs actifs de structures en lien avec l'éducation (CDDP, Ligue de l'Enseignement, dispositif Relais), 15 Médiablogs associatifs actifs.

  • le projet (temps disponible, projet contraint ou autonome...) :
  • les ressources disponibles (donnez un ordre de grandeur des compétences techniques, du temps, du budget...)

Les outils

Quels outils avez-vous utilisé ?

Précisez la catégorie d'outils (par exemple : listes de discussion, CMS, Wiki, agenda, cartographie, base de données, annuaire, forum, vidéo-conférence, messagerie instantanée...), le type d'outils (Logiciels libres, services gratuits...), leur nom :

L'utilisation des outils

  • Comment avez vous utilisé l'outil ?
  • Comment s'est faite l'appropriation dans le groupe ?
  • Comment s'est faite la "médiation humaine" ? (accueil des arrivants, déblocage des difficultés rencontrées dans l'appropriation, établissement d'une rêgle d'usage,...) :

Evaluation

  • Un élément positif à retenir :
  • Un élément négatif à retenir :
  • Autres éléments à souligner :

En savoir plus

  • Liens et documents : si quelque-chose est visible, vous pouvez ajouter un lien, télécharger une image ou un document.
  • Contacts : indiquez (si vous le souhaitez) vos coordonnées :