FOAD-EPN
Sommaire
Une formation pour les acteurs Brestois
Réunion téléphonique du 10 décembre :
- Rappel des épisodes précédents
- Rencontres bretonnes (Louis-ju, Bretagne vivante, BIPEDD...)
- Rencontres Montpelliéraines (JMC / OR, Lamiot ...)
- Info sur le projet FOAD des animateurs des EPN entre Languedoc Roussillon / Bretagne
- contenu de formation dans les grandes lignes et période
Cahier des charges brestois :
Dispositif de formation action Scénario d'acquisition de compétences
public : 8-12 participants
- animateur multimédia (+ élargissement ESS)
- région brestoise
- inscription sur projet (individuel, ou/et collectif ; exple : wiki, open street map...) : travail collaboratif
déroulement :
- présentation à distance du projet de chacun
- 1 jours ou 2 en présentiel : acquisition de compétences et échange de pratiques.
- rencontres pédagogiques ( wiki,
- modules à distance : série de tâches à disposition, tutorat breton
- puis 2ème ou 3ème regroupement
- analyse de pratique
Outils :
- wiki, spip : présentation du projet
- liste de discussion
Objectifs connexes :
- réutilisation de la méthodo de foad
- base de donnée de contenus sur TIC/coop/ (JMC, CREATIF, OR)
A faire :
- écrire la trame
- synthèse des contenus de formation
- Déposer dans le prezi tout ce qu'a fait JMC et OR afin de faire un état des lieux
- repérer des tâches à mettre en œuvre de premier niveau (animer une réunion à distance, animer une liste de discussion, récupérer, présenter son projet, identifier les partenaires et leurs liens, écrire une breve, faire un enregistrement sonore, ) : identifiées avec des verbes d'action
- puis repérer des taches de second niveau ( faire des interviews croisés,
- prendre contact avec uniformation
- évaluation du budget, ingénierie financière
- trouver un nom pour le projet
Tout ce qu'on peut faire à distance, il faut le laisser à distance "Michel". On amende en ligne et on s'appelle en cas de désaccords
Calendrier :
- décembre : espace sur intercoop, écriture de la trame (public, objectifs, ...), lister contenu (tâches), chiffrer le projet
- janvier : communication et lancement des inscriptions (appel à candidatures)
- février : identifier une série de taches en amont
- mars : présentiel
- avril - juin : série de tâches à distance
- juillet : forum des usages
Trame
Identification des tâches dans un projet collaboratif
A identifier avec des verbes d'action :
- De 1er niveau :
- De 2ème niveau :
Evaluation budget
6 heures / semaine (120 heures) 2 jours en présence, au début puis retour forum des usages; 100 heure distance et 20 heures méthodo 12 heures tutorat / outils ; 15 € /pers et heure. Voir OPCA, Bretagne, Brest.
Présentation pour diffusion sur le territoire brestois
Titre : Formation-action à l'animation d'un projet collaboratif.
Contexte
Public : animateurs de l'appropriation des TIC et du multimédia
Objectifs
Méthode
- un suivi individuel sous la forme d'un tutorat.
Supports pédagogiques
- Contenus de cours en ligne sur le site outils-reseaux.org sous licence Créative Commons
- Pour chaque stagiaire, un espace internet et une boite à outils seront mis à disposition pour tester et utiliser différents logiciels, mettre les liens vers les contenus des cours...
- Un espace collectif sera également proposé pour les mises en commun avec d'autres animateurs EPN.
Mode d'évaluation et validation : évaluation par le formateur et auto-évaluation ; validation : attestation de formation.
Lieu : à Brest pour la session en présentiel (mi-mars 2010) et le regroupement lors du forum des usages coopératifs (Juillet 2010), à distance pour les autres modules.
Nombre de places : 8 à 12
Calendrier :
- 100h de formation, de mars à juillet 2010.
- Formation en présentiel (1,5 jours) mi-mars 2010, regroupement lors du Forum des usages coopératifs de Brest en juillet 2010.
- Formation à distance : 6h/semaine de mars à juillet, accompagnées par des tuteurs.
Intervenants :
- Outils-réseaux : Mathilde GUINE, Laurent MARSEAULT
- Jean-Michel Cornu (responsable du groupe intelligence collective et directeur scientifique de la Fing)
- Intervenants du Centre de ressources multimédias de Brest
Coût de la formation :
- Prise en charge par l'agglomération de Brest pour la première session.
Programme :
- réfléchir collaborativement
- présenter son projet
- animer une réunion à distance
- animer une liste de discussion
- mener une veille coopérative
- identifier les partenaires et leurs liens
- écrire une brève, un article
- faire un enregistrement sonore
