Enseigner les communs : Différence entre versions

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* [http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique-et-enseignement/bibliotheque/realiser-une-infographie-sur-les-biens-communs-et-les-licences-creative-commons-1130464.kjsp Réaliser une infographie sur les biens communs et les licences Creative Commons], participation à un dispositif de classe culturelle numérique : travail de sensibilisation aux notions de communs, dans le cadre des TraAM EMI 2017-2018 de l'académie de Nantes, mis à jour le 25 octobre 2018.
 
* [http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique-et-enseignement/bibliotheque/realiser-une-infographie-sur-les-biens-communs-et-les-licences-creative-commons-1130464.kjsp Réaliser une infographie sur les biens communs et les licences Creative Commons], participation à un dispositif de classe culturelle numérique : travail de sensibilisation aux notions de communs, dans le cadre des TraAM EMI 2017-2018 de l'académie de Nantes, mis à jour le 25 octobre 2018.
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* [http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/numerique-et-enseignement/bibliotheque/les-biens-communs-de-la-connaissance-produire-gerer-et-publier-une-ressource-sur-le-patrimoine-local-1128903.kjsp Les biens communs de la connaissance : produire, gérer et publier une ressource sur le patrimoine local], [http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/presentation-projet_1530178117456-pdf?ID_FICHE=1424110193805&INLINE=FALSE une présentation du projet], réalisé dans le cadre des Tram-Edi de l'académie de Nantes, mis à jour le 22 juin 2018.
  
 
==== autour des grainothèques ====
 
==== autour des grainothèques ====
* [http://clemi.ac-creteil.fr/spip.php?article836 Graines de communs : un tutoriel pour le réseau des grainothèques pédagogiques], dans le cadre de la constitution du réseau des grainothèques pédagogiques de l’Académie et du développement de l’outil GrainoCréteil (Canopé 77/GreidEDD Créteil), les élèves sont amenés au cours de ce projet TraAM EMI 2017-2018 à réaliser un tutoriel pour aider au renseignement des fiches de la base de données. Ce dispositif doit les aider à prendre conscience de l’implication de chacun et de l’importance des règles de gouvernance dans la gestion d’un commun.
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* [http://clemi.ac-creteil.fr/spip.php?article836 Graines de communs : un tutoriel pour le réseau des grainothèques pédagogiques], dans le cadre de la constitution du réseau des grainothèques pédagogiques de l’Académie et du développement de l’outil GrainoCréteil (Canopé 77/GreidEDD Créteil), les élèves sont amenés au cours de ce projet TraAM EMI 2017-2018 à réaliser un tutoriel pour aider au renseignement des fiches de la base de données. Ce dispositif doit les aider à prendre conscience de l’implication de chacun et de l’importance des règles de gouvernance dans la gestion d’un commun, par Pauline Le Gall, le 12 juillet 2018.
  
 
* [http://docpourdocs.fr/spip.php?article628 Créer et gérer un projet de grainothèque au CDI : pour qui, pourquoi ?] par François Priour dans Doc pour Docs, 19 novembre 2018, un site sous licence CC by nc sa.
 
* [http://docpourdocs.fr/spip.php?article628 Créer et gérer un projet de grainothèque au CDI : pour qui, pourquoi ?] par François Priour dans Doc pour Docs, 19 novembre 2018, un site sous licence CC by nc sa.

Version du 29 novembre 2018 à 09:14

Une page qui répertorie des initiatives autour d' Enseigner les communs en lien avec l'article du blog Coopérations ; une version anotable de l'articleest aussi proposée avec l'outil Sylo


Communs et éducation

les liens sont présentés par ordre chronologique du plus récent au plus ancien

  • le rapport "Jules Ferry 3.O" d’octobre 2014 du Conseil National du Numérique, un texte sous licence CC by sa.

Wikipedia et éducation

Wikipedia dans les lycées

Ecrire pour wikipedia dans l'enseignement supérieur

  • Livret "Utiliser Wikipédia avec vos étudiants - Etude de cas" : présentation et livret (en anglais) je n'ai pas retrouvé l'adresse du pdf en français

Les communs dans les lycées et collèges

avec notamment un ajout de ressources de la base e données d'Eduscol via Brigitte Pierrat

Travaux académiques mutualisés 2017-2018

  • Découvrir, rechercher, utiliser et produire des communs en classe de 3ème, séquence menée dans le cadre des TraAM EMI 2017-2018 de l'académie de Nantes visant à former les élèves, en fin de cycle 4, à la notion de biens communs de la connaissance et du numérique, en les impliquant dans une démarche de recherche d'information, de ressources éducatives libres, dans le domaine des Sciences de la vie et de la terre, pour aboutir à une publication en ligne ; mis à jour le 24 octobre 2018.

autour des grainothèques

  • Graines de communs : un tutoriel pour le réseau des grainothèques pédagogiques, dans le cadre de la constitution du réseau des grainothèques pédagogiques de l’Académie et du développement de l’outil GrainoCréteil (Canopé 77/GreidEDD Créteil), les élèves sont amenés au cours de ce projet TraAM EMI 2017-2018 à réaliser un tutoriel pour aider au renseignement des fiches de la base de données. Ce dispositif doit les aider à prendre conscience de l’implication de chacun et de l’importance des règles de gouvernance dans la gestion d’un commun, par Pauline Le Gall, le 12 juillet 2018.

Ecriture collaborative et éducation

avec Open Street Map

  • Créer des cartes collaboratives avec Open Street Map, projets répertoriés sur Educ'OSM.

avec Vikidia

  • Vikidia, "encyclopédie en français, pour des lecteurs âgés de 8 à 13 ans et tous ceux qui veulent une présentation simple d'un sujet"
  • Création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia, pour faire comprendre aux élèves l'intérêt des bien communs de la connaissance, de façon à stimuler les différents niveaux de la compréhension (taxonomie de Bloom) de la notion de biens communs, le pédagogique, par Claire Filleul ; Marie Grandgirard ; Marion Joyeux ; Sandra Gaudillère, professeures­ documentalistes dans le cadre du MOOC DocTICE EMI 2015 académie de Nantes, mars 2016.

Les Communs de la connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes

Dans l'enseignement supérieur

Initiatives pédagogiques dans la société