Voir la source de Accompagner ses élèves en TP à distance via les TIC

{{PratiquesPedagogiques
|url=http://formations.telecom-bretagne.eu/mahara/artefact/file/download.php?file=4617&view=507
|licence=CC-BY-NC-SA
|author=Télécom Bretagne
|editor=Télécom Bretagne - Département RSM
|type=Descriptif de cours
|keywords=TP, réseaux, simulateur, accompagnement, tutorat
|date=2012/03/01
|description=Des simulateurs informatiques et une plateforme pour communiquer.

Un espace, sur la plateforme d’enseignement, permet aux élèves d’effectuer les TP basés sur des simulateurs de réseaux téléphoniques développés en Java lors du projet européen INVOCOM.
Le déroulé du TP se fait sous la forme d’un questionnaire, de type QCM, non-noté en ligne. L’enseignant guide ses élèves à partir de 29 questions. Les énoncés contiennent les consignes de réglages des simulateurs, les effets à observer et les conclusions à en tirer sous forme de choix multiple.

Un espace, sur la plateforme d’enseignement, permet aux élèves d’effectuer les TP basés sur des simulateurs de réseaux téléphoniques développés en Java lors du projet européen INVOCOM.

Le déroulé du TP se fait sous la forme d’un questionnaire, de type QCM, non-noté en ligne. L’enseignant guide ses élèves à partir de 29 questions. Les énoncés contiennent les consignes de réglages des simulateurs, les effets à observer et les conclusions à en tirer sous forme de choix multiple.


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