Enseigner les communs

De Intercoop.

Une page qui répertorie des initiatives autour d' Enseigner les communs en lien avec l'article du blog Coopérations ; une version anotable de l'articleest aussi proposée avec l'outil Sylo


Sommaire

Communs et éducation

les liens sont présentés par ordre chronologique du plus récent au plus ancien

  • le rapport "Jules Ferry 3.O" d’octobre 2014 du Conseil National du Numérique, un texte sous licence CC by sa.

Wikipedia et éducation

Wikipedia dans les lycées

Ecrire pour wikipedia dans l'enseignement supérieur

  • Livret "Utiliser Wikipédia avec vos étudiants - Etude de cas" : présentation et livret (en anglais) je n'ai pas retrouvé l'adresse du pdf en français

Les communs dans les lycées et collèges

avec notamment un ajout de ressources de la base e données d'Eduscol via Brigitte Pierrat

Travaux académiques mutualisés 2017-2018

  • Découvrir, rechercher, utiliser et produire des communs en classe de 3ème, séquence menée dans le cadre des TraAM EMI 2017-2018 de l'académie de Nantes visant à former les élèves, en fin de cycle 4, à la notion de biens communs de la connaissance et du numérique, en les impliquant dans une démarche de recherche d'information, de ressources éducatives libres, dans le domaine des Sciences de la vie et de la terre, pour aboutir à une publication en ligne ; mis à jour le 24 octobre 2018.

Collaborer à un commun

  • Un webjournal qui devient un commun de l’information, Brev’Actus, webjournal collaboratif, a été créé en 2016 – 2017 par les élèves de 4e dans le cadre d’un EPI et poursuivi en 2017 – 2018 avec les élèves de 4e de l’année ; un bien commun dans le sens où il y a « action collective pour créer, maintenir et offrir en partage » les articles mis en ligne (selon la définition d’Hervé Le Crosnier in « En communs ».) Il devient bien commun au moment où ses créateurs ont conscience que c’en est un ; sur le site de l'académie de Versailles, 5 novembre 2018.
  • Création d’un journal sous licence Creative Commons où la notion de communs est abordée, Anne Brandener, professeur documentaliste au collège Jules Ferry a expérimenté un projet consistant à créer un journal sous licence Creative Commons]Anne Brandener, professeur documentaliste au collège Jules Ferry a expérimenté un projet consistant à créer un journal sous licence Creative Commons ; sur le site de l'académie de Versailles, 5 novembre 2018.
  • Une gouvernance pour une web radio, La séance inscrite dans un projet de création de webradio par les élèves d'une classe média a pour objectifs de faire découvrir aux élèves la philosophie des communs et élaborer un ensemble de règles définies et appliquées par eux afin de réaliser un projet commun d'émission, sur le site de l'académie de Versailles, 5 novembre 2018.

autour des grainothèques

  • Graines de communs : un tutoriel pour le réseau des grainothèques pédagogiques, dans le cadre de la constitution du réseau des grainothèques pédagogiques de l’Académie et du développement de l’outil GrainoCréteil (Canopé 77/GreidEDD Créteil), les élèves sont amenés au cours de ce projet TraAM EMI 2017-2018 à réaliser un tutoriel pour aider au renseignement des fiches de la base de données. Ce dispositif doit les aider à prendre conscience de l’implication de chacun et de l’importance des règles de gouvernance dans la gestion d’un commun, par Pauline Le Gall, le 12 juillet 2018.

Ecriture collaborative et éducation

avec Open Street Map

  • Créer des cartes collaboratives avec Open Street Map, projets répertoriés sur Educ'OSM.

avec Vikidia

  • Vikidia, "encyclopédie en français, pour des lecteurs âgés de 8 à 13 ans et tous ceux qui veulent une présentation simple d'un sujet"
  • Vikidia : Être acteur plutôt que consommateur, par par Lucille Rolland (collège La Rochefoucauld, La Ferté sous Jouarre), Katuska Truitard (lycée professionnel Jean Moulin, VIncennes), Charlotte Cousin (collège Jean Vilar, Meaux) et Ronan Poiret (collège Denecourt, Bois le Roi) sur le site du Clemi de l'académie de Créteil.
  • Création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia, pour faire comprendre aux élèves l'intérêt des bien communs de la connaissance, de façon à stimuler les différents niveaux de la compréhension (taxonomie de Bloom) de la notion de biens communs, le pédagogique, par Claire Filleul ; Marie Grandgirard ; Marion Joyeux ; Sandra Gaudillère, professeures­ documentalistes dans le cadre du MOOC DocTICE EMI 2015 académie de Nantes, mars 2016.

Les Communs de la connaissance, objet d’enseignement pour les professeurs documentalistes

Dans l'enseignement supérieur

Initiatives pédagogiques dans la société